一、写字的动作描写作文

1.具体动作描写作文 400假期里，我在外婆家的一片空地里玩耍。突然，壹个女孩冒然地闯进来。我仔细地打量了她一番：皮肤黑黑的，一看就了解经常到田里干活；眼睛挺大却眯缝着；头发乱乱的，好像好久没整理似的；身穿一件红色花衣服，衣服脏兮兮的；脚上的鞋也破了好多少洞。我心想：这个人真土啥子年代还穿着花衣服，一定没见过啥子大场面的，十足壹个地道的乡下人。他走过来，一边盯着我，一边说：“您好，我叫小花，我想和你做兄弟，可以吗？”听了她的名字，我觉得她更土了。然而不了解何故，心里还是想和她交兄弟。便点头答应了。她便成了我假期的兄弟。

小花一个活泼天真的女孩，他的脑子里总有很多新鲜的事，是我不了解的。她告知我，我是她第壹个兄弟，由于其他小孩子都嫌她穷，纷纷都不理她。也许由于这件事，加深了我和小花的友情，大家成了形影不离的好兄弟。

一天，我和小花一起出去玩，准备回家时，我感到很口渴。小花指着一颗三四米高的果树说：“大家摘果子吃吧。”我听了，找到一根竹竿，准备把果子打下来。小花却拦住了我：“这样果子掉下来会摔坏的。”我放下了竹竿，干脆两手紧抱住树，两脚盘在上面，手脚并用往上爬，可我只爬了一尺来高便爬不动了，急得我满头大汗。一不小心，两手没抱紧，我便重重地摔倒在地上，疼得我哇哇大叫。小花看着我的狼狈样子，捧着肚子笑。只见小花抓住树杆，脚踩着树桩，身子往前一靠，脚用力一蹬，一直重复这这多少动作。一下子，她轻松的三下两下便爬到树上。望着她轻捷的动作，我的脸红了。她坐在树杆上，摘下了许多果子给我吃。大家一边吃，一边回家了。

假期结束了，我该回去了，我该和小花告别了。临走时，小花西欧难过了我一片叶子。从此大家再也没有见过面了，然而她的天真活泼我依然记在心中。

2.用动作描写写壹个作文,写老师某个场合的动作,描写要入微,5年在我的印象中，有许多老师都让我关注着的，但最值得我最关注着的还是大家的班主任——王老师。

那双宝石般的眼睛、樱桃般的小嘴、高高的鼻子、棕色的斜刘号，在阳光的照射下显得金灿灿。

俗话说：“师者，传道授业解惑也。”老师就像园丁为培育大家这些刚出头的“小苗”而奋力！

王老师为大家讲解题目时清楚明白，一听就懂。上课时，王老师在上面滔滔不绝，大家在下面如痴如醉。王老师还会讲一些相关一些小故事呢！

我转学到这个班的时候，王老师给我的第一感觉就是和蔼可亲、文质彬彬。虽然上课态度特别严肃，但大家还是很喜爱她，有一句俗语说：严师出高徒。我可想当高徒了。有一次，大家上课讲话了，她严肃地批评了大家，大家老实了壹个星期。

有一段时刻我对进修松懈了，成绩便下降。她发现后立即找到我，和我一起解析情况，找出了病根。

她从不偏心，对待每壹个同学都公正合理。不管身份的高和低。成绩的好和坏，她都花同样的心思，同样的精力教大家相同的姿势。

“六一”儿童节，她会买一些小礼物，庆祝大家的节日。给获奖同学一些小礼品。在生活上，老师就如慈母一样爱护大家，如果有哪位同学生病了，她会打电话关切地问候。等她（他）病老师会给她（他）讲不懂的地方。大家失败了，她会鼓励大家不要灰心；大家成功了，她会夸奖大家真棒，大家都喜爱这样的王老师

3.人物动作描写的作文走的动作 1、一九四九年九月底的壹个夜晚，英吉利海峡的朴次茅斯港口，有壹个身材高大的中国人，快步踏上了一艘开往法国的渡海轮船。

当他穿过英伦少峡的迷雾，迎着海风走上甲板的时候，可以看见他的脚步稳重、矫健；他每一步的跨度，总是零点八五米——这是他多年从事地质职业，长期在野外考察养成的习性。他平时迈开的每一步，实际就成了测量大地、计算岩层距离的尺子。

2、十字路边有壹个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲给前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地给前走着。

3、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群秀丽的仙子从天而降。

4、“铃铃”，下班了。我哥哥马上关上了机床，大步流星地奔到了水在头旁，霎时刻，那双沾满油污的“黑手”变白了。

他三步并作两步地来到车棚，推出了“飞鸽”，左脚刚一蹬自行车的踏脚板，右大腿就跨过了座垫儿，***还没坐稳当，就“呼”地蹬起了车，“飞鸽”冲出厂门扬长而去。跑的动作 1、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。

他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得典雅而富有弹性。 2、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子给前倾斜着，像要倒下似的，奋力给前迅跑。

跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。 3、在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。

长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈给前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清晰地发出指令，步子继续给前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊！突然，一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。

4、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，给前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。

在教练员和观众热诚的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。手的动作 1、我刚打开课本，忽然看见玻璃板下压着一张图画。

“鹿，我最喜爱的梅花鹿，画下来。”我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。

可是，由于我没有细致观察，把鹿头画成小山羊的头了。之多不好看哪！擦掉重画，可又画得偏右了。

我只好在纸的左边另画了一只鸭子在河里游水，又把鹿头“扭”了过来，让它看着鸭子。画好了一看，还真不错。

2、五年级时，我参与了书法兴趣小组，在辅导老师的指导下，我第一次拿起了蘸满黑汁的毛笔。按照辅导老师的指点：拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名提和小拇指贴在笔杆里头。

我一笔一画认真地写了起来。一点，一横，一竖，一捺。

可这何处像字呀，分明是三岁的小孩胡乱画。一点，一个浓浓的大墨团；一横，弯弯曲曲像一条小蛇；一竖，却像美术上的大象腿脚一样粗；一捺，更不像话，像一把早已被人丢弃的秃扫把。

我看着自己的“杰作”，哭笑不得。这多少笔画写得高低不齐，笔画也不匀称，更谈不上啥子间架结构。

可是辅导老师却说：“写得不错嘛！看来你很有培养前途，好好练，将来准能成材。” 3、只见壹个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。

随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。

4、厌恶的“臭大姐”，竟这样旁若无人，莫非想破坏我的实验？我伸出手指重重地弹了它一下。谁知没有弹开，却惹怒了这位“臭大姐”，它立刻放出一股臭味，熏得我赶忙捂着鼻子跑回屋。

5、屋里静悄悄的，只有电视机在响着。爸爸忽然把紧抓着桌角的一挥。

“叭”的一声，拍在了桌子上，碗、盘子、筷子都跳起了老高，桌角上那酒杯掉到了地上，摔破了。 6、一手把着小小的榛子，一手拿着那笨重的钳子，眼睛直直地望着榛子。

钳子缓缓地落下，却常常砸到一边，不一会儿工夫，手被砸了几次。她的脸上现出痛楚的神情。

7、徐老师教大家语文。她每天都用那双灵巧的手拿着粉笔，在黑板上认真地、一笔一画地写着，大家不由得在笔记本上模仿着她的字写起来。

8、海涛找到了麻雀窝后，就把电筒往腰里一别，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窝前，他头一低，对大家说：“喂，看准了，准备接麻雀！”说完，就站在另一枝树杈上，直起身子。

不料，头正好碰到麻雀窝，把麻雀们吓惊了。只听得窝里一阵蠕动声，几只麻雀不顾一切地冲了出来，海涛一急，伸手一抓，才抓得一只。

他用手电筒往窝里一照，还剩下一只，大概由于挤不出来，叽叽喳喳地乱叫着。海涛伸手一捉，又得一只，他用塑料袋装好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高兴地捡起来，把麻雀从。

4.时的动作描写,作文母亲的微笑微笑，是每个人最秀丽的一面，然而我觉得在我心中谁的微笑也比不过母亲的微笑.由于母亲的微笑让我学会了坚韧，真诚和勇气.记得那次，我发了高烧，由于爸爸母亲没有注意，我也没太在意，就这样没有管.下课，我开始浑身上下不舒服.好不要易挨到了家，我筋疲力尽地躺在床上，头昏昏的，好想吐哦.！家里又没人，我只好躺在床上一动也不动，等着爸爸母亲回家.我难受的躺在床上睡着了.过了一会儿，母亲下班过来了，看见我躺在床上睡着了，便摇了摇我，我无力的睁开眼睛，母亲紧张的问我："如何了."我说："母亲，我头好昏，想吐."母亲摸了摸我的额头，皱了皱眉头说："如何发烧了呢."接着连包也没放，就给我披了件衣服，抱着我去医院了.我躺在病床上的时候，母亲天天送饭到医院来，风雨无阻，还逗我开心.那时，我感激极了，看见母亲那温馨的微笑，我变的更加坚韧了.！还有一次，我和小伙伴出去玩耍，一不小心把别人家的花给踩坏了，大家急的像热锅上的蚂蚁----团团转.当我准备和小伙伴们一起逃跑的时候想起了母亲原来跟我说过的话："做了错事不要紧，要紧的是要去改，主动承认，这才是个好孩子.！"还对我微笑了一下.想到这里，想逃跑的念头有点动摇.后来我思索了一会，决定主动去承认错误，小伙伴们都劝我说不要去了，可是我最后还是鼓起了勇壮，和小伙伴们一起去承认错误.由于我不想对不起母亲的微笑.！大家到那家人家里去道歉，并陪了钱，那家人还夸大家特别真诚呢..回到家里，我把这件事务跟爸爸母亲说了，我又看到了母亲对我的微笑.从此以后，我无论做啥子事务都很真诚，很勇气.我爱母亲的微笑，是它给我鼓励，给我勇壮，给我坚韧，给我勇壮母亲的微笑母亲，是全球上最辉煌、最崇高的人了。

我从呱呱坠地开始，便沐浴在母爱的阳光中。为了把我抚养好，壹个母亲能做到的她都做到了。

给我印象最深，使我倍加感动的是母亲那和蔼、真挚的微笑。我有了提高，她微笑着表扬我；我有了过失，她微笑着批评我；我骄傲自满时，她微笑着给我泼点凉水；我颓废失意时，她微笑着给我添点动力……我是在母亲微笑的甘露浇灌下茁壮成长起来的一株小树，我是在母亲微笑的春风拂煦下绽开的一朵小花。

我一天天地在长大，但不了解何故，母亲那亲切的笑容已不再多见，取而代之地常常是严厉的面孔。每天陪伴我的只有书桌、台灯和数不清的习题。

"难道母亲不爱我了吗？"我一次一次地冒出这个念头，又一次次地将之否认。想起小时候，母亲教我写字，背诗，寒冬里给我洗衣服，在酷暑为我整理房间……我九岁那年的一天，半夜一点钟，外面是瓢泼大雨、电闪雷鸣。

我突然发起了高烧，爸爸不在家，母亲看着我，又望望窗外，仔细给我披上雨衣，毅然背起我给医院跑去。我伏在母亲背上，清晰地听到了母亲急促的喘息声。

我的心快要碎了，我说："母亲，我下来自己走吧！"母亲毅然答道："那如何行呢？你发着高烧，如何能在雨里走？把雨衣披严，千万别淋着了。"我的眼睛不禁湿润了。

雨大路滑，母亲一歪，险些摔倒，站稳后，她急切地问我："没事吧？"我说："没事！"母亲长舒了口气，如释重负地说："那就好，那就好。"就母亲深一脚、浅一脚地把我背到了医院。

当一次次考试卷发到手中时，一种莫名其妙的感觉总会从心底涌到胸口。我的鼻子酸酸的，但我忍住了，我怕同学们看到。

试卷上鲜红的分数告知了我一切。当母亲看到试卷时，久违的微笑又写在脸上，她微笑着对我说："跌倒了，自己爬起来。

"这句话伴着我走过十多少春秋，它给我力量，促我提高，我由衷地感谢母亲。在阳光下，我仿佛看到母亲背后升起了壹个绚丽的光环，那是古代传说中只有仙人才有的光环，这便是最圣洁、不要亵渎的母性之光！对这光，唯有仰望！给我无穷遐思的是蒙娜丽莎的微笑，给我无尽动力的是母亲的微笑。

我母亲是一位银行职员，岁月早已磨去了她脸上的光泽，留下了道道“辙印”，惟有那灿烂的微笑依然。从我记事的时候起，我对母亲印象最深的就是她的微笑：微笑着教我唱儿歌，微笑着看我学走路，微笑着看我画太阳，…小时候，我很顽皮，早上穿着干净的衣服离家，和小伙伴们一起捉迷藏，捏泥人，捉小虫，钻草垛，比爬树，…傍晚，看见别的小伙伴被寻来的父亲们揪着耳朵拎回家，***还被拍得“扑扑”直响，吓得我不敢回家，独自在路上游荡，是母亲微笑着把我拉回家，轻轻替我脱下蹭破的衣服，温柔地在我的伤口上抹红药水…紧张后的快乐和坦然，那感觉…温馨伴我度过高兴的童年。

上学了，我成绩不好，老师不喜爱我，同学们说我笨，回家后，我哭了，我不想再上学。母亲微笑着给我讲爱因斯坦和小板凳的故事，微笑着说“男儿有泪不轻弹”，我又高高兴兴地去上学了，一学期下来，我居然成了班上的“暴发户”。

5.描写人物动作的作文400字我的同桌叫倪建炜，他长着乌黑的头发，大约有一寸长。头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样子。

倪建炜有许多优点，也有许多缺点。优点是乐于助人，热爱体育锻炼，特别是跑步。缺点是动作太慢，有时爱打人。

倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很天然了，有时候还会给我吃物品呢。

今天是期中考试，倪建炜当然有做不出的题目。他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容概括无余，手托着头，一副正在思索的样子，真象一位小博士，有时还会困得打哈欠。

他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。

倪建炜还很喜爱管闲事，我到现在都没有买到《感激中学生的100个父亲》，他就会来说我，真烦。但他还是蛮大方的，每当我有啥子物品忘带时，他总会借给我。

6.语言或动作描写作文100字小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸给蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，壹个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了啥子，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”

教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地给上挑着，嘴却给下咧着。看见大家，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。大家多少也都像木头一样，钉在那里了。

老人的十根手指头很灵巧。壹个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，十根手指头使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。

她看见奶奶站起来，十根手指头抓着锅盖给上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”

她那张小嘴巴蕴藏着丰盛的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

那天是我的生日，我一回到家就飞速写完了作业。6点了，按照平常的惯例，爸妈早就应该过来了，更何况今天是我的生日！也许是去超市给我买物品了吧？想到这儿，我便打开电视看了起来。6点25分了，我站了起来，不停地踱步，焦急地等着……难道他们出事了！

7.描写人动作的作文400字我刚打开课本，忽然看见玻璃板下压着一张图画。“鹿，我最喜爱的梅花鹿，画下来。”我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。可是，由于我没有细致观察，把鹿头画成小山羊的头了。之多不好看哪！擦掉重画，可又画得偏右了。我只好在纸的左边另画了一只鸭子在河里游水，又把鹿头“扭”了过来，让它看着鸭子。画好了一看，还真不错。

2、五年级时，我参与了书法兴趣小组，在辅导老师的指导下，我第一次拿起了蘸满黑汁的毛笔。按照辅导老师的指点：拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名提和小拇指贴在笔杆里头。我一笔一画认真地写了起来。一点，一横，一竖，一捺。可这何处像字呀，分明是三岁的小孩胡乱画。一点，一个浓浓的大墨团；一横，弯弯曲曲像一条小蛇；一竖，却像美术上的大象腿脚一样粗；一捺，更不像话，像一把早已被人丢弃的秃扫把。我看着自己的“杰作”，哭笑不得。这多少笔画写得高低不齐，笔画也不匀称，更谈不上啥子间架结构。可是辅导老师却说：“写得不错嘛！看来你很有培养前途，好好练，将来准能成材。”

3、只见壹个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。

4、厌恶的“臭大姐”，竟这样旁若无人，莫非想破坏我的实验？我伸出手指重重地弹了它一下。谁知没有弹开，却惹怒了这位“臭大姐”，它立刻放出一股臭味，熏得我赶忙捂着鼻子跑回屋。

5、屋里静悄悄的，只有电视机在响着。爸爸忽然把紧抓着桌角的一挥。“叭”的一声，拍在了桌子上，碗、盘子、筷子都跳起了老高，桌角上那酒杯掉到了地上，摔破了。

6、一手把着小小的榛子，一手拿着那笨重的钳子，眼睛直直地望着榛子。钳子缓缓地落下，却常常砸到一边，不一会儿工夫，手被砸了几次。她的脸上现出痛楚的神情。

7、徐老师教大家语文。她每天都用那双灵巧的手拿着粉笔，在黑板上认真地、一笔一画地写着，大家不由得在笔记本上模仿着她的字写起来。

8、海涛找到了麻雀窝后，就把电筒往腰里一别，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窝前，他头一低，对大家说：“喂，看准了，准备接麻雀！”说完，就站在另一枝树杈上，直起身子。不料，头正好碰到麻雀窝，把麻雀们吓惊了。只听得窝里一阵蠕动声，几只麻雀不顾一切地冲了出来，海涛一急，伸手一抓，才抓得一只。他用手电筒往窝里一照，还剩下一只，大概由于挤不出来，叽叽喳喳地乱叫着。海涛伸手一捉，又得一只，他用塑料袋装好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高兴地捡起来，把麻雀从袋里掏出来，看着麻雀扑腾着，扇着翅膀，他高兴地叫：“真好玩儿，真好玩儿……”

9、我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，接着猛扑给前，两手迅速地一扣。哈哈，看你往何处跑！婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“如何回事，我明明看见这趴在这里么。”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，它在那儿。”我顺着表妹手指的路线看去，蚂蚱果然在那儿。我又跑过去一扣，嘿，又跑了。我环视着草丛，啊，这竟然躲在我的脚底下。我盯着它，轻轻地蹲下来，两手在离蚂蚱大约10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高兴极了，表妹也兴奋地围着我跳。

10、明明哼着歌，走在田野上。忽然，传来一阵“咕咕”的叫声。明明顺着声音望去，只见一只小杜鹃正在地毯似的草地上跳着。明明高兴极了，他屏住气，猫着腰，蹑手蹑脚地给小杜鹃靠近。他把两只手拢成半圆形，一下扑过去！明明捉住了这只小杜鹃。啊！这只小杜鹃真好看，虽然羽毛还没长成，但珍珠般的眼睛却透着机灵。明明爱抚地摸着小杜鹃柔软的羽毛。

自己选一些改改就好了

二、记一次游戏作文450字四年级

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把大家那些零零散散的想法，聚集在一块。如何写作文才能避免踩雷呢？下面内容是我收集整理的记一次游戏作文450字四年级，欢迎大家同享。

记一次游戏作文450字四年级1这天，我邀请了我的小伙伴来和我一起去万隆庄园吃烧烤。在等待烧烤烤熟的这段时刻，大家玩了“你猜我划”的游戏。

制度一个人说词语给另壹个人听，其他人不能听，听到这个词的人来做动作，其余的人根据动作来猜这个词是啥子。

我来说词给我的好兄弟李佳佳听，李小涵来猜。我说了“自恋”这个词，李佳佳她就假装拿着一面镜在看自己，一边说：“我好美啊！”李小涵想了一会，忽然说：“自恋狂”对不对？我提醒她说不是，只有两个字，快才猜一猜。她听后像疯了一样，一下子跳起来说：“自恋，自恋对不对，是不是我说对了吗？”我开心的回答：“对了，对了，你说对了！”到李佳佳说词给我做动作了。李佳佳告知我说：“上厕所”。我就蹲了下来做出上厕所的样子，李小涵笑的上气不接下气说：“上……女厕所。”我也忍不住笑着纠正：“没有女字。”她笑着说：“上厕所。”接着又该李小涵说给李佳佳听了。李小涵对李佳佳说：“疯子。”李佳佳便用力的摇头，跳来跳去，说：“我是疯子，开心高兴的疯子。”我笑着跺脚说：“疯子对不对？”李佳佳和李小涵笑着说：“对，对，你猜对了。”

就这样一人一次换着来，大家高兴、开心的度过了短暂的等烧烤的时刻。

记一次游戏作文450字四年级2“哈哈，捉到喽！你快下场！”壹个同学高兴地跳了起来，这就是大家在小区里玩“老鹰捉小鸡”的情景。

游戏刚开始：第一局，李丽就“张牙舞爪”地扑给“小鸡”由于我个子大，我就充当了“鸡母亲”的人物。李丽还真像一只“老鹰”，扇着“翅膀”，一双大眼睛死死地盯住最后面的那只“小鸡”，突然猛地扑上去，我心里一惊，用极快的速度原地了壹个圈，躲过了“老鹰”，“小鸡”们也捏了把汗。

第二局开始了。李丽先像没事似地走给远处，突然猛地一回头，用猛虎下山的速度扑给“小鸡”。我吓了一跳，眼看“老鹰”就要捉住“小鸡”了，我急中生智，大喊一声：“蹲鸡窝！”这才没被“老鹰”捉住。

第三局又开始了。我和“老鹰”谁也不说话，周围一片安静，就在这时“小鸡”群中的王欢放了个屁。大家大笑起来，说是迟，那是快，李丽猛扑上去，捉住了一只“小鸡”。我气愤地说：“你耍赖！”，李丽得意洋洋地说：“活该！谁叫你的小鸡放屁了？再说谁叫你没有防备？”我心想：大人不记小人过吗，这次不跟她计较了。

有趣的游戏活动主题还在继续着，大家沉浸在一片紧张、欢乐的气氛中……

记一次游戏作文450字四年级3我和母亲做了壹个很有趣的游戏——猜硬币。游戏规矩是这样的：我或母亲把一元钱稍稍给上空扔起，在它还没有平稳之前，迅速用塑料碗盖上，接着猜是有字的那一面还是没字的那一面，谁猜对了就加一分。看谁先满三分，谁就获胜。假如两人都猜对了，则两人都加分。

我vs老妈大赛开始了。

首先有我来掷，为了确保第一盘能赢，我便故意把碗盖得慢一点，让自己微微看清楚是哪面。突然，我的头上冒出了一层冷汗，毕竟“做贼心虚”嘛。不过庆幸的是，母亲并没有发觉。于是我脱口而出：“我猜有字的那面！”母亲则慢吞吞地说：“这样啊，那我就猜——有图案的那面吧！”我偷偷阴笑。令我吃惊的是，一翻碗，我便目瞪口呆，只见一朵花“绽放”在我的眼前。第一场比赛，我惨败！

紧第二场比赛拉开了序幕。这次由母亲掷，她把硬币放在手里掂量了一下，使出“金龙飞天”绝招，把硬币给上一掷，接着及时用碗把它盖住。我猜到：“字！”母亲跟我一样，翻碗！还是一朵花。这局，两人都没得分！

决定因素在第三盘了！我把硬币往上一掷，立刻盖住。我猜了半天，吞吞吐吐地说：“我猜——图案。”母亲却信心十足地说：“我猜字，如何样？”我再次翻碗。“哈哈哈！”我高兴得一蹦三尺高，“是图案！”最后成绩1：1平！

这次游戏真有趣！

记一次游戏作文450字四年级4上周五的体育课上，大家玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

这个游戏自古有之，大家都喜爱玩。有的同学喜爱当高兴可人的小鸡，有的同学喜爱当保护小鸡们的母鸡，而我却依然如故地喜爱当老鹰。

有人会问我何故喜爱当鹰？由于我身轻如燕，肌肉结实，灵活机敏，可以把小鸡们都转晕，最后获胜的一定是我——季牧歌。

游戏开始了，我迅速给左边跑动，母鸡也给左边跑；我又给右边跑，母鸡也给右边跑。突然，我壹个猛变步——欲给左，实则继续给右跑。母鸡没有反应过来，小鸡们也跑乱了套，在鸡母亲的后面叽叽喳喳地大叫……

最后一只小鸡还没弄清楚该给何者路线跑，便被我这只伶俐的老鹰抓住了。

乘胜追击，不能给母鸡和小鸡们片刻喘息的时刻。我先给前壹个冲刺，从母鸡的胳膊底下钻了过去，母鸡这次学伶俐了，猛然转身去救可怜的小鸡们，可是为时已晚。我又抓到了一只小鸡。

就按照这种方式，一只、两只、三只…….，没一会儿功夫，我就抓住了好多只小鸡。这个游戏真好玩了！

“丁零零，丁零零……”，下课的铃声响了，大家怀着兴奋的心情回到了教室，去享受课间的休息时刻。

记一次游戏作文450字四年级5今天下午，上作文课仲老师对大家说：“大家来玩壹个游戏吧！”

我习性地张大嘴巴：“啊？”随后“倒霉鬼”顾振宇说：“玩啥子啊？”仲老师随即学着顾振宇的样子说：“玩啥子啊？”引得大家都笑起来。接着仲老师说：“玩这个游戏要分组的！”一听说分组，立刻有人说：“我和你一组、你和我一组行吗……”也有人数起了人数。仲老师开玩笑似的说：“大家这里有大的、小的、高的、矮的、腿长的、腿短的……组就有我来分吧。”仲老师分好组，说：“我叫你跑你就跑，我叫你蹦你就蹦……不可犯规哦。”

游戏开始了，第壹个人拿着粉笔写“我“的第一笔，后面的人轮流写第二笔，第三笔……第一轮比赛第二组胜了。由于葛一去写笔画的时候是跑过去的，而不是蹦过去的，同学们都说“错了！错了！”葛一一听，慌了，赶忙连蹦带跳地跑了过来，连笔画也没有写。因此大家组少了壹个笔画，因此输了。

第二轮比赛开始了，大家这组每个人都胆战心惊的，这回葛一幸好没有出错，可是陈家琳跑了一半发现要蹦的，赶忙连蹦带跳的跑了过来，我本来以为又要输了，可是看见王祥宇蹦的样子，我低落的心情，也立刻“涨”回到原来的100%了。王祥宇蹦一下，大家就要笑好长时刻，由于他又高又胖，一蹦大家就有地动山摇的感觉。可是第二轮比赛大家有输了。

当仲老师公布游戏结束时，大家壹个个都不情愿的回到自己的座位上。

这个游戏告知大家，有时做事大家需要团结协作。

记一次游戏作文450字四年级6日常生活中，大家会遇到许许多多的事务。有一件事让我记忆深刻，就是四年级在班上，老师和大家一起玩游戏。

游戏前，老师给大家讲游戏制度：老师身体背对着大家，并用笔敲击黑板，接着就让大家开始传手中的花，如果老师停下来了，手里有花的那个人就要给大家表演节目。

这个游戏的名字叫“击鼓传花”。同学们议论纷纷，老师拿起一朵花交给一位同学，又拿起笔面对着黑板准备敲了。我特别紧张，怕花停在我手中，自己表演节目。

期待已久的游戏开始了。老师用笔轻轻地敲着黑板，大家拿着手中的花随着响声飞快传起来了。同学们脸上都露出开心的笑容，突然响声停了下来。同学们特别激动，伸长了脖子看看花传到了谁的手中。同学们大声地叫着，一位同学手拿花，她看起来特别害羞，不敢上台表演，老师鼓励她说：“没事的，不用害怕。”她鼓足勇壮，勇气地上台去表演节目。表演完，同学们纷纷给她鼓掌。

下一轮开始了，响声越来越快，花传到了下壹个同学的手中，最终传到我了，我特别激动，拿到花，一刻不敢停留，快速把花传给了旁边的同学。游戏进行得特别激烈，正当花传到下壹个同学时，老师猛地停了下来，让大家措手不及。没想到拿到花的这位同学特别镇定，他把花放到一边，走到了讲台上，大声地为大家讲壹个笑话。他的语言特别夸大，坐在座位上的同学都乐开了花。

伴随着同学们的欢声笑语游戏结束了。

通过玩这个游戏，我觉得生活中有许多的高兴，值得大家用心发现！

记一次游戏作文450字四年级7在一次活动主题，我玩了个简单的游戏叫作“百发百中。”

百发百中的游戏会给你两个乒乓球和壹个筐，只要丢进去就虽然听着制度很简单，但丢进去就很难了，站着丢大多都是丢出去的。

小明同学摆好筐，给每个来玩的两个球让他们丢，我看到，他们不是丢了壹个，就是两个，要么就壹个都投不中。“哐、哐、哐”的声音一直在耳边响，小明同学每看到壹个人投进了两个就会说：“你如何这么最牛，是不是你早就练过。”“没有。”他回答。

马上就要到我了，别人的投球给了我极大的勇壮和鼓励，让我的心里毫无退堂鼓，到了我的时候，我的同学在一旁看着我，我拿起球，轻微地弯下身子，瞄了瞄，随风一丢，“哐”球应声入筐，同学惊讶的哇了一声，还给我鼓掌。我像刚刚那样，随风一丢，球差一点就进去了，在筐的壁旁擦边而过，最终还是被大风刮了出来。小明同学对我说：“可惜了这么好的一球。”如果风姐姐轻点就不会被吹出来了。我想。同学们对我说：“不要丧气了，大家壹个也没中，不还没有丧气吗？”这句话给了我再来一次的勇壮，这一次我全都中了。

我明白了：不要由于小事而烦恼，也许可以再来一次。

记一次游戏作文450字四年级8天气晴朗，阳光照在阳台上就像火炉似的。

吃完午饭后，我和我的好兄弟在阳台上玩。突然，我想起了我以前在书上看到过，用放大镜点火的实验。于是，我就和我的好兄弟带上放大镜来到阳台上。大家把火柴放在放大镜慢慢地移动放大镜，让放大镜的焦点越来越小，对准火柴头，不一会儿，我的这根火柴就燃烧起来了。

在爸爸的提议之下，让我和我的兄弟举行一场比赛，看看谁先用放大镜把纸点燃。我觉得这个太简单了，就随意地把纸放在地上，用刚才燃烧火柴的方式来准备点燃纸头。可是，我如何也点不着了。我就告知爸爸，这是不也许的事务。爸爸笑着说：“如何会呢？是你们没有耐心吧？让我来给你们做个示范。”说完爸爸拿着放大镜，蹲在地上，一动也不动，像个木头人一样仔细调整好放大镜的焦点。很快，纸头就开始冒烟了。

看到爸爸点燃了纸头，我又觉得特别简单，我又按照爸爸的方式去做。可是，我的手总是会动来动去，纸头上就是冒不出烟，这时我想出来壹个“妙招”，我把放大镜放在花盘上，把纸放在花盘调整好放大镜的位置，可是等了好长时刻，还是不成功。如何回事？爸爸走过来告知我，你这样偷懒是不行的，做任何事务都要有耐心。爸爸抓住我的手，又给我示范了一遍。

我恍然大悟，是由于我没有耐心，因此做不好。我用左手紧紧地抓住右手，调整好焦点后就一动不动，很快，纸头冒烟了，我大声喊到：“我成功了！我终于成功了！”

通过这件事，我了解了要有耐心，事务才能做得好。

记一次游戏作文450字四年级9“加油！“耶！”这是啥子声音？这是大家在进行激烈热闹的‘叠纸对诗’游戏。

今天是我放暑假最有意义，最开心的日子。在作文课上，男孩和女孩子分成两个队男孩是蓝队，女孩子是红队。游戏制度是：从个队中选出对答壹个队长，和对方石头，剪子，布。赢的先出诗。输的对答。再依次交换提出上句诗。打不上来的，要把脚上站的报纸叠小，先不能站的一方失败。

一开始，大家班里像炸开了锅似的。大家你一言，我一语地闹个不停。我被选为男孩队的队长。和两位“战友”站在报纸上。对方的张昕怡脱口而出“云母屏风烛影深！”大家毫不示弱大声说“长河渐落晓星沉！”第一回，大家高举十根手指头，赢了！

时刻分分秒秒地过去了。大家两队不分上下，对的胸有成竹，津津有味。正当大家得意忘形的时候，红队的张开阳说了个“小儿不识月”这时候刘烨正在冥思苦想着：高慕彤也在挠头深思着，输了！输了！大家蓝队很悲痛，大家想尽办法把纸叠成长方形，在报纸上写了物品包成团像个彩色棉花糖似的。

你答我问，我问你答就这样过了多少回合，女孩子的报纸叠成了比书还小的.面积，站得东倒西歪。老师笑的脸上红彤彤的说：“红队输了，蓝队获胜！”我和那两位队员一蹦三尺高。而女孩子伤心落泪，老师劝她们以后多积累古诗。

今天的“叠纸对诗”活动主题室多么有意义啊！不仅进步了大家活动主题能力，而且促进了学生们的阅读积极性，真是太成功了！那情景时时刻刻在我的脑海里浮现。

记一次游戏作文450字四年级10“调整角度”四个字浮现在我的脑海中，这才蓦然醒悟，我何故不去找一条适合自己的“路”呢？

“同学们，大家来做壹个游戏，游戏的目的是把筷子投进瓶里，制度是把瓶子放在地上，筷子要在桌边的高度。”老师说着，便让大家每人拿了壹个瓶子和一根筷子。

游戏开始了，同学们都屏息凝神的盯着瓶口，但总是传来一阵阵筷子落地的声音以及同学们失望的叹息，就在这时一声清脆的响声和一阵欢呼声在我耳畔响起，回头望去，范树香子欢呼着:“耶!我投进去了!”

不久后，又有一道道欢呼声在我耳中回响，我开始对自己嘶声竭力地喊着:“快投进去啊！”

时刻一分一秒地过去了，我变得越来越焦急，手也不住地颤抖，“叮——”一声清脆的响声传入我的耳中，那一刻，仿佛全球都安静了下来，随后我的心里就掀起了狂风巨浪，“我投进去了”“我投进去了”……

“刚才我是如何投进去的？”我开始回忆，“好像是先瞄准，再调整角度”我浑身一震，对呀，我何故不像调整角度一样，找出合适我的“路”呢?

我很快就找到了另一种方式，紧闭右眼，将左眼和筷子保持同一水平线，瞄准瓶口，一松手，筷子就进去了！到我竟然投中了十个之多!

调整角度，调整方式，这让我想起了课文《通给广场的路不止一条》，大家何不找一条适合自己的“路”呢?

记一次游戏作文450字四年级11鲲鹏展翅？你到底演的是啥子今天的教室里到处是成语声，这是由于大家正在举行猜成语大赛呢！

首先上场的是杨云博。他走上讲台，顾老师一说：开始！他便从容不迫地表演起来。只见他张开嘴，伸出十根手指头，扇动几下，左右跳动起来。这是啥子情况？大家面面相觑，被搞糊涂了。他又一次站定，左右摇动着头，坚决地看着远方，不一会儿，又张开了嘴。表演完了后，大家都不懂他干了个啥。卫俞希说：是鲲鹏展翅吗？不是！杨云博一口否决，大家纷纷绞尽脑汁从大脑仓库里搜刮词语。朱函逸说：一鸣惊人！对了！大家惊呆了，答案竟然是这个！

最精妙的是朱函逸表演的了。只见他抱住头部，伸出舌头，左右摇动，头也绕着，像喝醉了酒似的。他又歪歪扭扭走了几步，迈着醉步，转了几圈，倒了下去。大家很奇怪，于是他又表演了一次。他转着头，眼睛给上翻着，单脚点地，十根手指头抱头，不受控制地走了几步，再退三步，触电一般跳起，原地转了好几圈，轰隆一声倒地，四肢扭抽了几下。立刻有人伸长脖子看他的样子，四肢张开，伸长舌头，好像真的被KO了。有人迅速猜测：口吐白沫！不！朱函逸的头摇晃得像拨浪鼓。卫俞希说：头晕脑胀？不！但很接近了哦！最后大家一起喊了出来：晕头转给！对了！听到这句话，大家欢呼起来。

这就是大家的猜成语大赛，你们觉得有趣吗？

记一次游戏作文450字四年级12体育课上的闲暇时刻，我经常和同学们一起玩游戏。最有趣的就要属“摸瞎”游戏了。

大家先用“石头剪刀布”决定谁输了，谁就来摸人。结局，陈佳薇中了“头等奖”。她用红领巾蒙住双眼，接着转了几圈，再伸出手来摸。她那摇摇摆摆的样子，活像一只“唐老鸭”，逗得大家捧腹大笑。

游戏开始了，大家各自散开。有的蹲在规定区域的边边角角旁，有的屏住呼吸，一动不动地站在中间，还有一些大胆的同学，则紧紧跟在陈佳薇身后。陈佳薇左摸差点，右摸差点，急得满头大汗，逼不得已使出了“必杀技”——爬爬功。她好不要易摸到了一只“脚”，一抱却是根柱子，这下大家全都忍不住哈哈大笑起来。就在我开怀大笑的时候，陈佳薇循着声音，一把抓住了我。她扯下了红领巾，得意洋洋地说：“哈哈！如何样，我抓住你了吧！”

唉！没办法，我只好蒙上眼睛，顿时，眼前漆黑一片，如何才能抓住壹个呢？我侧耳细听，她们的大笑声、拍手声混成一团，声音的就是张野了。我冷静下来，灵机一动，想到了“装疯卖傻”这个绝妙之计。我纹丝不动地站着，她们见此情景，都过来逗我。有的摸我的头，还有的揪我的耳朵……我趁慌乱之中，一下抓住了刚才还在笑话我的张野，这下，该我得意了。

这个游戏真是令大家百玩不厌，每次都能让大家玩得尽心而归。一想起这个游戏，我就不由自主地笑出声来，真是太有趣了！

记一次游戏作文450字四年级13过年的时候，母亲请二姨、小姨来大家家吃过年饭，姐姐对我和表姐说：“大家吃完饭玩撕名牌吧!”我和表姐都说：“好啊!大家最爱玩了。”

接着大家就去吃饭了，饭吃完之后，姐姐就拿出之前准备好的名牌，姐姐说：“快!把名牌贴好，大家就要开始啦!”大家就帮对方都贴好了名牌，里面还有小名牌呢!

大战开始了，大家特别地紧张，我心想：姐姐和表姐都比我大，我会不会斗不过她们，输掉呢?我的脚都站不稳了，一直靠在墙边保护名牌。突然，姐姐对我说：“这只是撕名牌而已，不用那么慌张。”姐姐们突然给我这里走，我更加害怕了，了解姐姐们是想一起来撕我的名牌。姐姐的脸突然坏笑起来，给我扑过来，要撕我的名牌，结局没撕到，姐姐还是不肯言败，一定要撕下我的名牌。

“救命啊!救命啊!”我拼命地喊着。我真想姐姐们饶我一命，可是表姐突然力气大起来，把我抱住，让姐姐来撕。我了解我完了，她们的力气都这么大，我如何也许逃出来呢?

“嘶啦——”我的名牌被表姐撕掉了，呜呜，好可惜呀!我只好站在旁边看她们两个继续对战。表姐和我姐姐都很最牛，她们对战了很久很久，可是还是没有谁赢。后来她们比啊比，都比到地上去了，她们都躺在地上，我笑起来，为她们两个人加油。后来她们都玩得没力气了，表姐慌忙地逃走了，姐姐穷追不舍，终于趁她不注意的时候，把表姐的名牌撕掉了。

虽然我和表姐都输了，然而大家很开心，等下次有机会，大家再来一起玩撕名牌!

记一次游戏作文450字四年级14今天的作文课上，大家要做壹个特别有趣的小游戏，名叫“数字陷阱”。

游戏制度是这样的：五人圈起来，按照从1-100的顺序，一人报壹个数字，但不可以报3的倍数，如3、6、9、12……可以用拍手表示，如果报出数字，就出局。

游戏开始，大家争先恐后地冲上来玩，我和甲乙丙丁一组。“1、2、拍手”，“4、5、拍手”……到27的时候，我居然把这个数字说了出来！顿时，我的大脑一片空白，如梦初醒，没办法，我只能出局了。在我边上的甲和乙都笑出了声，他们好开心呀！

出局后，我成了观看者。由于我的退出，丁也有点不知所措，因此当数到31的时候，他过了10秒钟也没说出壹个字，只好出局。玩到这里，就有难题了，由于只剩下3个人，拍手的一直是丁。大家只好从头开局。

第二局开始，我心中暗背乘法口诀表，甲、乙同学也许太紧张，每次都是他们犯规，我心想：这下好了吧，风水轮流转，上次是我，这次也该到你们了。我发现到了3、6、9、12、15、18、21、24时，要拍手。还有壹个办法，数人。数两个人，第三个人就要拍手。同学们看甲乙一直上下，哈哈大笑。好不要易到了98，结局我一紧张，又把99报出来了。我又在离希望最后一步时，掉入深渊。这一局下来，有灵魂不集中报错的、有太紧张报错的，还有乘法口诀不会背的……总之大家的失败接二连三，让老师都笑掉了大牙。

这场游戏可真有意思，各种失败也让大家“一饱眼福”。我最后要提醒大家的是：全球上有各种游戏，不要由于胜利了就骄傲，取笑别人。也不要由于失败了就泄气自责。

记一次游戏作文450字四年级15今天下午，仲老师说：“大家来做壹个游戏。”傻乎乎的周德艺先张大嘴巴：“啊？”呆呆的顾振宇冒出了一句：“做啥子游戏啊？”

老师把大家分成两队，才说出了这个游戏的名字，叫做：“写字。”每个人先蹦着到黑板前，写一笔画接着跑着过来和下壹个同学击掌，并把粉笔给他。王翔宇那队的韦一第壹个蹦出去，大家队那个稍微慢了半拍才开始蹦。别看韦壹个儿小，可蹦起来时地面会发出“咚咚咚”的呻吟声。

大家组第二个同学是王珂，她在过来的时候追上了第一组的第二个同学。李馨和我站在一起，她蹦的时候我的心提到了嗓子眼上了！到我了，别看我的个子大，可我蹦的时候声音却特别小。第一组的葛一蹦到了黑板前，仲老师大喊：“错了！错了！”吓得葛一连忙蹦过来，连她该写的那一笔都没写呢！当然是大家组赢了。

第二局开始了，轮到陈家林的时候，她先跑过一半的时候才想起要蹦，连忙退了过来从头开始。而我这组的队员已经过来了。最搞笑的是王翔宇，说他跳的像袋鼠吧，可他没有袋鼠那么轻盈，说他跳的像企鹅吧，可企鹅跳的比他典雅多了。他蹦一步，这栋楼就要晃三晃呢。

这个活动主题让大家了解了只要团结一致，啥子事务都可以做得特别好。

三、一节有趣的课作文

一节有趣的课作文【精】

在日常进修、职业和生活中，许多人都有过写作文的故事，对作文都不陌生吧，写作文是培养大众的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。如何写作文才能避免踩雷呢？下面是我整理的一节有趣的课作文，希望对大家有所帮助。

一节有趣的课作文1“叮铃铃，叮铃铃”清脆的上课铃声响了，同学们快步如飞地走进教室。

老师走进教室，激动地对大家说：“同学们，告知你们壹个好消息：周一下午，班级里要举行‘庆六一’游园活动主题！”话音刚落，教室里一片沸腾，同学们欢呼雀跃，情不自禁地喊道：“太好啦！”“耶！”有的还高兴地鼓起掌来。我想：太总算盼来了这一天。洪老师停了停，接着说：“这次游园活动主题的项目由同学们来选，但有壹个条件，就是活动主题项目必须有趣，而且可以多个人玩。

老师要征集活动主题方法，请大家把自己所想的活动主题方法写下来。”同学们听了，纷纷献计策，人人兴致勃勃，个个跃跃欲试，霎时，教室里安静下来，只有“刷刷刷”的写字声，偶尔多少同学在交头接耳。我冥思苦想，啥子活动主题既有趣又可以多人玩？想了一会儿，我挥笔在纸上写下三个活动主题项目：筷子夹珠子、贴鼻子、长管捞球。等同学们都写完了，老师开始说选中的项目，击鼓传花，踩气球……我听着听着，嘿！老师选中了我写的其中二项：筷子夹珠子和贴鼻子，我可高兴了！

此时此刻，我眼前仿佛出现这样的情景：六一儿童节那天，我穿着新衣裳，和同学们在教室里举行‘庆六一’游园活动主题，大家在一起高兴地玩呀，玩呀……

一节有趣的课作文2上课了，老师微笑着走了进来，手上拿着文件夹，站在讲台边，举起文件夹说：“这里面装的是啥子呢？”同学们面面相觑。

老师环视了一遍教室，指着小黄说：“你来猜猜，这里面装的是啥子呢？”小黄站了起来，左右瞧了瞧，笑着说：“反正不是文件。”小吴急不可待地站起来，说：“不是圆珠笔，就是圆圆的磁铁。”老师笑而不答地看着我，我慢慢地站起来说：“里面应该是磁铁。”

“袋子里到底装的是啥子呢？”老师指着袋子说，“不要着急，下面大家来摸摸看，只能摸不能看，更不能说出来。”老师来到小黄的身边：“你先摸吧！”小黄把脸转到一边，把手放进文件袋里摸了又摸，脸慢慢地露出了笑容，说：“刚才大家都猜错了。”轮到我了，我缓缓地把手伸进文件袋里，给左摸了一遍，给右摸了一遍，笑了。大家挨个摸了一遍，都笑得合不拢嘴。

老师看到大家个个笑容满面，神神奇秘地问：“里面有啥子啊？”

大家异口同声地回答：“圆柱形的、软软的橡皮擦。”看到大家毫无异议，老师没有吭声，只是把文件袋里面的物品倒了出来，大家一看傻眼了：八块橡皮擦，七块圆柱形，一块正方体。如何会这样呢？

突然，我似乎明白了：大家太粗心大意了。大家虽然都把手伸到里面摸了，然而摸到那个圆柱形的、软软的橡皮擦，就再也没有摸下去了，自认为里面的都是一样的，大家每壹个人在这件事上，缺乏应有的耐心和细心。

一节有趣的课作文3我敬爱的老师是周义风老师。由于她上课生动有趣，给我留下深刻印象的是那一节作文课！

那天，周老师拿着书，面带微笑，走进教室，说：“同学们，今天我想和大家共同完成一幅画。”同学们听了都丈二和尚摸不着头脑，今天这节课不是作文课吗？如何就改成美术课了呢？如果要是美术课那也应该是美术老师来上啊！周老师看到大家这种疑惑的表情，笑而不语，在黑板上画了壹个人的头，又画了一双水汪汪的大眼睛，一张大嘴巴，一双耳朵。周老师问大家：“还差啥子物品吗？”大家看了看，异口同声地说：“还差壹个鼻子。”周老师说：“那我就请壹个同学来帮我画鼻子，然而我有壹个小小的标准，那就是这位同学要把红领巾蒙到眼睛上，而且还要转三圈。”同学们都争先恐后地举起了手。老师请了苗程炜上去画，苗程炜先用红领巾蒙住了眼睛，又转了几圈。他不转还不要紧，一转就把鼻子画到了外面，而且还把鼻子画成了m。同学们哄堂大笑，后来，周老师又请了几位同学去画，他们全都画到了外面。叮铃铃，下课了。老师说：“这节课的作文就是‘画鼻子’。”同学们这才恍然大悟——原来周老师是为了这节作文课啊！

在这里，我要跟老师说几句话：“老师，感谢无论兄弟们将大家领进了姿势的殿堂，感谢无论兄弟们让大家懂得了做人的道理。老师，无论兄弟们是红烛，燃烧了自己照亮了别人！老师，无论兄弟们辛苦了！”

一节有趣的课作文4星期一下午，来了一位老师，对正在专心讲课的陈老师讲了几句话后就让大家迅速整理书包，到操场上站队。同学们纷纷议论，有的说：“会不会是做操呀？星期四都要广播操比赛了。”有的还说：“那个老师十有八九是教体育的吧？”我插了一句：“不会是跳舞吧？”来到操场，只见PC和音响都在操场上，真的是跳舞，有些同学就盯着我看，不会把我当成暖洋洋了吧。

开始跳了。你看，董志豪踮着脚尖，弄起兰花指，在那学跳天鹅舞。他跳得歪歪扭扭，让人看了混身不舒服。有些男孩干脆就不跳了，和那些被淘汰下去的人在那看热闹，这堂课让我不禁有些失望。

第二次上课，我对课的态度有了个180度的大转弯。缘故是，老师让大家跳那不献丑的竹竿舞。

跳舞之前，老师让大家玩壹个“钓鱼的游戏”。游戏制度：先让壹个人蹲在中间，他拿着竹竿扫人，扫到谁谁就和他交换位置。

当我了解后，心里想：切，这不是张飞吃豆芽——小菜一碟。只见同学们有的像在立定跳，有的像在跨大步，有的在耍杂技。咚的一下，我被扫到了，摔了壹个狗啃泥。我上以后，扫的速度超快，壹个圈子，十有八九个都被我扫到了。这时哨声一响，大家把竹竿放回去以后便迅速归队。

开始跳竹竿舞了。开合开合开开合合，我心里默念着。就我过了一遍又一遍的竹竿，可有些人就很搞笑，不是鞋夹掉了，就是被跘了一跤。

我多么希望天天都有这样的课呀！

一节有趣的课作文5也许是清明节的缘故吧，兴趣班的同学多数都没有来，“谁带了乒乓球拍？”张老师问道。“就这么一点啊，汤超，你去隔壁班借多少去。”同学们一阵欢呼！

大家排着队伍，飞也似的奔给乒乓球台边。

咱们女孩子一组，男孩一组。

“老师，能不能跳皮筋啊？”

“行，谁带了皮筋？”

“徐青云带了！”于是咱们女孩子参与了跳皮筋的小组。

我两头都不会啊，乱玩吧，我一头钻进了乒乓球小组。

第一局是何芳对战余藩，何芳还说打得不好，太虚心了吧（我个人认为），只见她站在右方，很标准地拿着球拍，一副任你东南西北风，迎战群雄的气势，很有灵魂，她曲着背，眼睛凝视着前方，好象生怕有一点不应该的失误，不一会就“斩杀”了好多少对手，就是下不了台！张老师看着也跑上前去和这个“高手”讨教，结局输得很惨！谁了解何芳自己主动退出，恩，真有大侠风度，大家心里都暗暗佩服。

妈呀，黄思远的发球，真可以用两个词形容：“酷毙了”，“帅呆了”，她斜着身子，手拿着球拍，眼睛瞪着象两个大铜铃，可惜球艺不佳，要不然真是个好料子！

唉，一节课在眨眼间就过去了，可惜，意忧未尽呢！

一节有趣的课作文6们上了一节有趣的作文课。们想了解吗？

今天老师公布大家要玩壹个既好玩，又能锻炼脑力的游戏。话音刚落，大家就纷纷举手赞成。老师先让大家自愿组合，每组6个人。刚分完小组，老师就讲了壹个小故事，讲完后，大家都丈二和尚摸不着头脑，老师又从头到尾讲了一遍，大家还是疑惑不解，老师说：“唉，那是一鼓作气呀！”大家先是一怔，接着有的捶胸顿足，有的东张西望，有的愁眉苦脸。结局一分也没得着。老师讲了下壹个小后，大家开始争我抢了。的大意是：以前，有壹个农民，看见仙女到凡间来了，刚开始，他感到害怕，可他渐渐地不害怕了，由于他发现来者不凡，就不害怕了，农民看着她的衣服说：“无论兄弟们的衣服可真漂亮，一点缝都看不见。”仙女说：“那是天上的仙衣哪有这样的？”最后一组抢到了难题，“天衣无缝”答对了。第二轮，说要写诗人的名字，大家玩得可带劲了。第三轮，是数字成语，组抢到两题，本来第二组落后了，没想到他们竟毫不示弱，赶了上来，真是一场惊心动魄的比赛呀！

我爱成语比赛，由于们既收获了聪明，还学会了团结。

一节有趣的课作文7一想起今天早上的语文课，我就想笑，那真是一节有趣的语文课。

在这节语文课上，大家学完了《秀丽的武夷山》，袁老师带领大家做课后练习，其中的第三题，题目是：“给山起名字”。标准根据图片上山的形状，给山起壹个合适的名字。看那些山的样子，多奇妙呀，有的像一头大象在喝水，有的像威猛的狮子，有的像苍龙的背，有的像母亲领着孩子，还有的像英文字母。同学们对这个题都很有兴趣，跟着袁老师给每壹个山起名字。起到第二座山时，袁老师让大家发言，樊雨凝说：“亲子山”，袁老师连声叫好，是啊，真像母亲一左一右牵着孩子。正当大家议论的时候，徐润泽举手说：“儿爸山”。老师顺口说：“还不如叫‘没娘山’呢！”哈-哈-哈，杜明樯捂着肚子笑弯了腰，付明山笑得坐在了地上，我也笑得前仰后合，袁老师差点笑出了眼泪……而徐润泽，在大家的笑声中羞红了脸。

时刻过得真快呀，不一会儿就下课了。大家脸上都挂着笑容，好像还沉浸在那个有趣的“儿爸山”里。

这真是一节有趣的语文课啊！

一节有趣的课作文8大家上了一节生动的作文课。

上课铃响了，给老师严肃的走进教室，给往常一样起立行礼完毕后，便突然把黄晨同学推出了教室。丈二和尚摸不着头脑的黄晨也只好乖乖地站在外面。顿时，教室里议论纷纷“不知黄晨那小子又犯啥子错误了，真可怜。”“他平时那么爱迟到，肯定是迟到了才被老师罚站的。”大家猜测着。给老师微笑着示意大家停下来，问：“刚才出去的同学叫啥子名字你们了解吗?”“黄晨——”大家齐声回答。“大家熟悉他吗?”老师又问。几声“熟悉”和“不熟悉”的回答声从角落里传来。嘿，黄晨不是犯了啥子大错误，老师用他的事来教学大家吧，听那语气又不像，那是如何回事呢?老师又发问了：“那么同学们有谁了解他今天穿了啥子衣服?”大家松了一口气，一番思索后，大家都纷纷举手发言。老师要邹鑫回答，邹鑫说：“是教练服。”又有多少人说是棉袄。“那么大家了解他有啥子特征吗?”老师接着问。明冬冬站起来：“他还有一脸雀斑。”全班哄堂大笑。教室里热闹起来。

老师推开门把黄晨请了进来，这是我第一次仔细观察黄晨，脸上是有点点，深蓝色配套运动服，白色运动鞋。黄晨走回座位，大家兴奋不已，纷纷谈论自己的感受。给老师示意大家安静下来：“这叫做仔细观察，现在我标准大家把刚才发生的事写在作文本上，题目自拟。”

我兴奋不已，忙拿起手中的笔记录下了今天别开生面的一堂课。

这节作文课真有趣。

一节有趣的课作文9“哈哈……”教室里充满了欢声笑语，原来今天要上一节有趣的游戏课——“抓尾巴”。

当老师说完时，同学们纷纷议论起来，有的说：“大家连尾巴都没有如何玩啊？”有的说：“抓尾巴如何玩啊？”也有的说：“抓尾巴高兴大巴里我看过。”有的说……

答案揭晓了，原来老师说的“尾巴”就是一张纸条。大家接过纸条，贴在自己的身上，比赛就拉开了序幕。

老师问大家：“谁先来尝试啊？”陈浩浩和徐子晨大声叫道：“我先！我先！”他们俩争先恐后地走上比赛的地方，“3、2、1——开始！”两个同学“拳打脚踢”，谁也不甘示弱。他们像斗牛似的在抢尾巴，也不忘保护自己的尾巴。突然，陈浩浩来了个“翻身抢”把对方的“尾巴”抢走了，看着对方的表情我情不自禁地笑了。

第二组比赛由三个女孩子上场，分别是：徐菀彦、项若妍、杜姝其。她们刚上场就抢成一团，徐菀彦来了个偷袭把杜姝其的尾巴抢走了。

项若妍和徐菀彦展开了“白热化”的比赛，可是她们都不要小视，不知花落谁家。“战”了几分钟还是没分出胜负，于是暂告一段落，又展开了第三轮比赛。

这局比赛我对自己很有信心，由于我看清了他们俩组的策略，于是我一上场就来了个假动作，把对方——蔡子晨的尾巴抢走了。

抓尾巴这游戏，不仅给大家的课余生活增加了趣味，还进步了灵活应变的能力。

一节有趣的课作文10“叮呤呤”上课铃声响了，我疾步走进教室，抬头一看，唉!又是作文课，我的神情立刻变得沮丧起来。

只见语文老师拿着黄、绿、白三个盘子和黄、绿、白三种颜色的纸走上讲台，和颜悦色地说：“同学们，大家来玩一次游戏吧。”说完，老师让各小组的组长把每种颜色的纸分别发给组员。发好后，老师让大家在绿色纸上写同学的名字，在黄色纸上写同学在哪里里，在白色纸上写同学在干啥子。

写好后，让大家把纸对折，再按照三种颜色放入三种不同颜色的盘子里。接着老师摇晃了一下，接着叫大家把三种颜色的纸按照绿、黄、白的顺序，把它们拼成一句话。我拼的句子是：邱文阳在女厕所里睡觉，刚说完，全班同学都哄笑一堂。范思宇拼到的是：尹翎雪在瀑布爬山，全班笑得更最牛了。最最牛的是刘梦璃拼到的：谭智超在超大的微波炉里跑步。

等到大家安静以后，老师问大家：“同学们，在这次游戏中，你们懂得了啥子?”同学们都耷拉着脑袋，你望我，我望你，谁都不想回答。进修委员夏雪晴说：“这次游戏让同学们玩的很开心，也告知大家：写作文，一定要用词组合准确，否则就会闹出笑话。”老师赞许地点了点头，说：“没错，就如进修委员所说的，只有用词恰当，才可以写出好的文章。”同学们听了，壹个个若有所思。老师又说：“这次的作文，大家就以‘一次有趣的作文课’为题目，写一篇文章吧。下课!”

在这节语文课中，大家每个人都很开心，不仅开心，还受到了启发。

一节有趣的课作文11今天上午，大家上了一堂生动有趣的课，早就听老师说这堂课要换方法上，那会是如何样的呢？大家心里画了个问号，从起床我就盼望着时刻快点过，现在这堂课终于来了。

大家坐着大客车离开校园，在车上，大家总在窃窃私语着在哪里上课，终于到了目的地，大家袋鼠一般地跳下了车，给眼前一看，这不就是少年宫吗？难道真的在这上课，我想？进了屋，我首先在想会不会还是枯燥的数学、语文、英语我的想法否定了，这节课是立体手工课，是由杨老师领大家做的“划皮艇”和“小别墅”。先标号，再拼图。就这样好多个来回，我终于把两个作品完成了，这可花了很长时刻呢。皮划艇就难在它插像雪糕棍一档的`笔筒时，特别难插，但最后还是插上了，诀窍就是别心急，把那些像雪糕棍一样的小棒给里推，塞进去就接下来是别墅，别墅最难了，烟管和房盖都扣不上，扣上就散架了，不知啥子方式，我把烟管安上了，然而实在是没办法，我最后用胶把房盖给粘上了，可算弄完了，看着自己的作品，心里特别高兴，特别激动。

这次课真是太有趣了，但“天下无不散之宴席”大家依依不舍地坐着车回学校了。

一节有趣的课作文12大家的第一节课是语文课，陈老师让大家在教室里做游戏。

大家做的第壹个游戏是“一、二、三木头人。”老师从第一组到第四组，选出了九个人让他们站在讲台前。游戏开始了，突然，老师发令一、二、三木头人，台上的人一下子都变成了一动不动的木头人，可是过了一会儿有多少同学笑了出来，被老师发现了，给淘汰了下去。最后讲台前只有两个人，壹个是朱鸣逸，还有壹个是商嘉宝。

接着大家还玩了模仿动物的游戏，老师让两名获胜者学壹个动物，朱鸣逸叫了声汪、汪，大家一听就了解是狗。轮到商嘉宝了，商嘉宝紧张的都不了解说些啥子了。这时老师说：“那就请王晨溪来吧！”王晨溪做了壹个像鬼脸一样的动作，坐在前面的几位同学特别认真的观察，一下就猜出他模仿的是一头狮子。陈老师让张浩宇来做动作，他有点紧张，想让朱鸣逸配合他共同完成动作。他们俩开始做动作了，壹个站在原地，另壹个先弯腰再往他身上撞过去。同学们都抢着回答，有的说是兔子、有的说是小猫、还有的说是猩猩，可是谁也没有说对。接着老师又让周羽卿回答，他说：“是犀牛！”这时教室里响起了热烈的掌声，大家开心极了！

时刻过得真快啊！在这短暂的四特别钟里，大家度过了一节难忘的语文课。

一节有趣的课作文13我遇见壹个奇葩的老师，这个老师叫方忽悠。

一进教室，看到许多汉字在玩，我看到了“吃妹亡娘”这个魔鬼，绕道坐下，等待着方忽悠的来临。

方忽悠来了，他带着大家玩了壹个游戏，就是——听写汉字。我心里想着：到底是啥子词语呢？一定难不倒我。

第一轮的制度是：在五秒内听写出壹个词语，时刻到了，就不能写，写了就算全对也不能得分。

方忽悠说着：“注意……注意……停！”大家大多数人都蒙住了，全场仅有三人写完了。不得不说，太佩服方忽悠了，真是坑。

第二轮，大家需要用左手写出方忽悠念出来的句子。

从来没用左手写过字的大家，突然感觉难度大增。于是这个不怀好心的方忽悠开始逗大家玩了：“准备好了吗？”大家都紧张极了，把这句话也写了下来。方忽悠大笑：“我可没说这个哟，”“这次注意了，这次注意了……”我在他念第二遍的时候才开始写，其他的同学大概也是在这个时候写的，不但没有写完，反而写的啥子，我自己也不认识了。

最后一轮方忽悠劝大家言败，可是大家这群死不要脸的人还是标准玩这一局，就“鬼鬼鬼鬼”等怪物也陆续出现了，但其实是“魑魅魍魉”这四个小鬼。

这些汉字还真是让人此生难忘啊！

一节有趣的课作文14今天大家上了一节有趣的课。

老师今天又“旧病复发”，拿出壹个盒子问道：“猜猜盒子里装了啥子？”“扑克牌！”“绳子！”同学们七嘴八舌地说了起来，教室里立刻变成了壹个小型的“菜市场。”老师进步了音量说：“到底是不是扑克牌和绳子？”老师又在卖关子。老师让我把我想到的写在纸上。

果然不出我所料，打开合上两次，直到第三次才打开。欧耶！我又猜中了，这次猜中的人明显多了很多。

很快大家进入了第二个环节。老师说：“大家玩的游戏是打结和解结。”老师把大家分成了三组，让大家起名，选组长。

大家不谋而合的指给了一位大哥哥，选完组长取组名。组长说：“大家叫炸弹组吧？”大家壹个个点头叫好。老师说：“制度是每组派出壹个代表跟另一组石头剪刀布，谁赢谁先打结，另一组解结。”

哈！大家先。大家组打的手忙脚乱，可以了。大家得意洋洋的把绳子递给了“敌人”。过了一会儿，他们居然能解开。第二轮也战败了。“不服！”大家叫到，可惜不能再来一轮了。这节课特别有趣。

下一节课，我完全不会输！

一节有趣的课作文15今天大家到青少宫补习。上课了，林老师走进了教室，对大家说：“这节课咱们玩个有趣的游戏。”大家都欢呼雀跃。

只见老师把一张纸撕成了好几份，把其中的五份分给了五个小伙伴，我也是其中的壹个。这时老师说话了：“请发到纸片的同学在上面写上名字，谁的名字都可以。”我立即想起之前我在家里玩过的游戏——抽纸条，于是想整整老师，就在纸片上写上了“林老师”，我都迫不及待地想快点玩游戏了。老师又分别发给了五个同学小纸片，叫他们在纸片上写上时刻、地点。大家都写完了，老师叫大家把纸片折起来交给老师。我偷笑着把纸片交给老师，准备看“好戏”。当大家都把纸片写好后，老师把它们分成了三份，一份写的是名字，一份写的是时刻，一份写的是地点。老师叫了一位同学上台从三份纸条中各抽出一张纸条，再把纸条上的内容连起来念。哈哈哈！大家都笑得前俯后仰，我更是笑得从椅子上中跌了下来，也许你已经了解了肯定是和林老师有关的，那个句子竟然是“林老师在猪圈里打羽毛球。”更好笑的是有个同学抽到的内容“班长小童在公园里大便。”全班哄堂大笑，有的笑得直捂肚子，有的笑得眼泪都快掉下来了，有的笑得只捶桌子……

这节课真是开心极了，这节课真有趣！