一、游戏说明如何写作文

1.游戏说明如何写 1、你要说明它的名字，由哪国何者游戏企业出品。

2、说明它的游戏特色，是一款啥子类型的游戏，比如休闲类，益智类，动作类，STG类。。给你带来的感觉是啥子，啥子地方值得去玩。

3、说明它的游戏背景，也就是剧情，剧情是啥子年代的（如果没有那就不用说明了）第四，游戏的优点和缺点（这个自己找）最后收尾，希望大家能够喜爱上这款游戏。

游戏的利弊：

1.使自控能力差的同学沉溺网中，不能自拔，花费大量时刻上网，从而影响进修成绩。

2.网络良莠并存，容易接触不良网页，如色情、暴力等。又由于中学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱，他们常常会由于网上不良内容而走上犯罪道路。

3.长时刻上网容易造成大脑缺氧，从而造成灵魂萎靡、眼睛长期处于紧张情形容易造成近视。

4.一些长期长时刻上网的学生容易产生孤独症，整天沉溺于幻想中脱离现实，而当他真正面对社会和人群的时候，就会由于想像和距离的难题产生退缩感，不敢正常和人沟通。

5.许多中学生由于打一些暴力游戏使自己模糊了真人和游戏对象的不同差异，常常无觉悟地模仿游戏来对待身边的人。

6.长期上网需要大量金钱，没有钱的时候，自控能力弱的人会采取违法的方法，不择手段地获取金钱从而走上犯罪道路。

7.网吧这些上网的地方往往是无业游民、瘾君子、罪犯的藏匿地点，在这些地方逗留时刻太久往往会出意外，或受人引诱。

2.关于“游戏”的作文如何写童年的游戏作文

回忆童年总有说不完的话，我也不例外。说起童年，我的眼睛总是亮亮的，好像一下子就回到了过去。

记得有一次，我约了邻居的几位很要好的兄弟一起到一块空地上玩老鹰捉小鸡。我当老鹰，小红当母鸡，其余的都当了小鸡。游戏开始了，每一只小鸡都躲在母鸡母亲的身后，我左扑右抓，小红左挡右闪，小鸡们也跟着母鸡左跑跑，右跑跑，每一只小鸡都很谨慎，生怕被我捉到，我趁母鸡不注意的时候，我立刻扑上去，哈哈！终于给我抓住了一只小鸡。时候已经不早了，大家都恋恋不舍的回了家。

鲁迅曾经说过这样一句话：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”每个小孩都离不开玩，虽然这是一件很普通的游戏，但小孩子们都很喜爱。

篇二：童年的游戏作文

在我小的时候，每天都觉得很无聊，我就找来分别比我大2、4岁的两个哥哥，壹个是赵浩然（简称浩然哥），另壹个是仲维康（简称小康）来玩偷核桃。

偷核桃的制度是：选一块石头当作“核桃”，接着偷的人把“核桃”扔远远的，抓的人把核桃拿过来，放在壹个特定的位置上，开始抓，如果偷的人全部“落网”，就让第壹个被抓的人抓，如果核桃被偷，则重复上面的流程，抓的人继续抓。

一天，我又觉得无聊了，又找来浩然哥和小康，开始玩偷核桃。大家石头剪子布，争出谁抓，我使了壹个计谋，说：“谁赢谁抓。”没想到我两次都赢。“真倒霉”，我垂头丧气地说，我开始抓了，我总也抓不着，输了两局，不高兴了，浩然哥看到我的表情，便说：“我来抓。”

浩然哥开始抓了，我躲在了壹个角落，像间谍一样警惕着，生怕壹个不小心就挨抓了，我环视了一下周围，还好，没啥子动静。我又躲了一会儿，还是没啥子动静，我便蹑手蹑脚地去偷核桃，我偷偷的看了一下，“小康在放核桃的地方站着，浩然哥往我看的那个路线走着，准是找我从头来”，我自言自语着，便哈哈哈大笑几声，正当我从新来时，浩然哥却抓住了我，我才恍然大悟：原来小康早被抓了，浩然哥正在抓我呢。气得我大声训斥小康：以后被抓别站在摆核桃的地方！”

按游戏的制度，该小康抓了，我投机取巧——躲在屋子里（摆核桃的位置就是我老家的门外），我耐心的等着小康开始抓，没想到小康警惕性很高，到屋子里找了一遍，并把我抓住了，“真倒霉”，我垂头丧气地说，一会儿，浩然哥也被抓了，本应该我抓，但我一生气，不玩了。

现在回想起当时的情景，我就觉得特别有趣，但我想自己做得不对，玩就应该好好玩，如何能耍赖呢？

3.说明一种游戏作文题目为老鹰抓小鸡

天高云淡，瓦蓝的天空飘着朵朵白云。

在一片绿草如茵的草地上，一只和蔼可亲的母鸡带着一群活泼可人的小鸡做游戏。你看！他们有的在欢快地玩耍，有的用尖锐的爪子抓虫，还有的在追诼嘻戏……瞧这一家子玩的多开心啊。

正在他们玩的不亦乐乎的时候，早就躲在树梢上的老鹰已经“口水直流三千尺“了，嘿嘿嘿，今天真走运，遇到这么多的美味可口的食物，看来我可以饱餐一顿了。老鹰看到了小鸡的守户神--母鸡。啊？这不是去年的拳击冠军吗？这可叫我如何办啊，言败食物吗？不行不行，我一定要得到小鸡。

俗话说三十六计走为上计。老鹰了解强攻不行，便决定用调虎离山之计。老鹰费了九牛二虎之力捕到了一只肥肥胖胖的虫子，把他叼到鸡窝附近，等待母鸡来取，他呢，躲到旁边的一片草坪里偷看母鸡上当。母鸡闻到了虫子那诱人的香味，正想去取时，又想：为了保证宝宝的安全，带他们一起去吧。想着，便带的小鸡们出发了。老鹰看见了母鸡不但没上当，还让她和小鸡饱饱的吃了一顿，感到不甘心，恶狠狠地大喊：“我要报仇！”

母鸡听到了喊声，进步了警惕。她让小鸡们回到自己这边来，叫他们别乱跑。过了一会儿，母鸡看到老鹰正给这边飞来，全部明白了，便做出一副作战的姿势。瞧！老鹰到达了，他瞪了母鸡一眼，便冲过去。母鸡毫不落后，握紧拳头，跑过去打了老鹰一拳，接着打了老鹰一八掌。老鹰被打后，心想：母鸡果然名不虚传。他眉头一皱，准备还击，就在母鸡面临危险的一刹那，老鹰脚底钩到了一块石头，只听“啪”的一声，老鹰重重摔倒在地。小鸡们看到了，一拥而上，齐心协力地把老鹰打的落花流水。

老鹰落荒而逃，原本的威风跑到九萧云外去了，他再也不敢欺负小动物了。而小鸡一家人，迈着轻快的步子，拿着胜利的红旗，高高兴兴地回家了。

4.说明一款游戏作文 450字今天钱老师给大家说明了壹个很有趣的游戏。

她先让大家学了一首儿歌，名叫《瞧！这位老公公32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333361313233》。老师把歌词贴到黑板上，大家大声读

起来，“壹个老公公，借我两个蛋，他说三天还，可是四天还没还，我气得把他关起来，加上两把锁，插上三根毛，叫他以后别胡说。”大家读到第五句时，竟忍不

住地哈哈大笑起来，笑得隔壁都能听见，由于这实在太夸大了，老公公只不过欠两个鸡蛋，他就把老公公给关了起来。

儿歌学了，钱老师要开始

画这位老公公了，她请顾佳娴来背歌词。顾佳娴背了前两句，她写了个“公”字，还在“公”字的撇捺下面分别画了个椭圆，又在里面分别点了个点，我一点儿也看

不懂，心想：钱老师说是画画，如何又在写字又在画画呢？接着顾佳娴又开始背下面两句了，钱老师在刚刚画好的图案上面和下面分别写了“三”和“四”，这下我

更看不懂了，便想：钱老师如何又在写字了？顾佳娴开始背后面四句时，只见老师把刚画的图案圈了起来，在两边分别写了正“3”和反“3”，圈上面画了三根直

线，下面画了五根直线。那老公公的脸形就出来了。

同学们一看这个老公公，就大笑不止，由于这个老公公长得好丑呀，他只长了三根头发，像《三毛流浪记》里的三毛一样。脸下面是三条皱纹，下面的八字眉显得他很苦恼，耳朵就像两把锁，嘴巴里露出两颗大板牙。脸下面还有五根长长的胡子。

大家都觉得这个游戏好有趣呀。一首儿歌就是一幅画，儿歌里藏着壹个借蛋的故事。大家都拿起笔画起来。

5.说明游戏方法作文急晚上和小区里的小兄弟一起玩真开心！

今天大家又想出壹个新游戏，就是根据母亲以前给我讲的壹个故事改编的，大概内容是这样的：一只狡猾的狐狸想尽各种办法使停在树上的乌鸦张开嘴巴，接着就可以吃到从乌鸦嘴里掉下来的肉了。

由于大家都想当伶俐的狐狸，不愿意当笨乌鸦，因此决定让母亲来扮演乌鸦。好玩的游戏开始了。依依在乌鸦面前跳起了舞，接着问乌鸦，我跳的好看吗？乌鸦点了点头。晨晨唱起了歌并问好听吗，乌鸦还是点点头。轮到我了，我就直接问乌鸦：乌鸦，你嘴里的是啥子呀/？可乌鸦却只顾摇头。接下来小兄弟的方式都失败了。大家决定到远一点的地方商量一下：大家用假装我走失的方式来使乌鸦（母亲）张嘴。于是大家先假装一起玩，接着我躲了起来，小兄弟假装着急地叫着我的名字，过了好长的时刻，乌鸦还没有张嘴的意思，我只好灰溜溜的出来了。我又假装把眼镜摘下来，由于母亲在平时一看到我摘眼镜，肯定马上会提醒我：戴上眼镜！我又假装坐在地上，由于母亲看到一定会说：地上脏。。。。。。唉，可是用尽了全部的办法，狡猾的乌鸦还是没有张嘴。大家决定尝试：母亲，大家回家了！果然母亲说：好的。

6.写一篇200字说明游戏的作文一次有趣的游戏

我玩过许多游戏，有跳橡皮筋、老鹰捉小鸡、转呼拉圈、跳绳……可我最喜爱的是老鹰捉小鸡的游戏。

老鹰捉小鸡游戏制度是：壹个同学当老鹰，另壹个同学当母鸡，其余的同学当小鸡，小鸡排成队跟在鸡母亲的身后，老鹰的任务是捉住排在最后一只的小鸡，母鸡的职责是保护小鸡，不让老鹰捉走小鸡。

游戏开始了，“老鹰”为了捉住小鸡，好饱餐一顿，张牙舞爪地给小鸡扑来，机灵的小鸡来不及躲闪，连忙蹲下，一边蹲下，一边喊：“母亲！母亲！老鹰要来捉大家了！”美德的母鸡听到后，马上张开秀丽的翅膀来保护小鸡，老鹰心里没有了底，就假装累了，蹲在地上喘气，母鸡和小鸡们也累了放松了警惕，老鹰就趁机给小鸡扑来，“叽！叽！叽！……”吓得小鸡们不知所措，母鸡也吓得跳了起来，不知所措，但她很快就镇定下来了，抓紧去保护小鸡。老鹰这时也被迫急，直给小鸡扑去，老鹰左一扑右一扑，还是捉差点小鸡。只好灰溜溜地饿着肚子逃跑了！

老鹰捉小鸡的游戏真好玩！它不仅好玩，而且还可以使同学们了解团结就是力量！

二、写作文说明壹个小游戏200字

小时候玩过的游戏有好多，采蘑菇、丢手绢、石头剪刀布等等。成为童年难忘的元素。下面给出5篇说明壹个小游戏的作文，供无论兄弟们参考

【篇一】说明一种游戏的作文

今天是双休日的第一天，我和同伴一起在家乡的文化礼堂门口玩了壹个游戏——采蘑菇。

采蘑菇的主要人物有：小羊伙伴和大灰狼。大家经过商量之后，定出了谁当大灰狼，谁当小羊。游戏制度是：先设定壹个大区域，再让大灰狼选择一块相对小的区域，剩下的区域都是小羊生活的场所。

过了一会儿，大家的游戏就开始了。壹个大姐姐走上了“蘑菇地”，而大家都在“羊村”里。我第壹个跑到“蘑菇地”上，结局被大姐姐抓到了，于是，我变成了大灰狼。我抓了很久，壹个人也没抓到，突然，我想到了壹个好办法。我蹲在地上，等待她们掉入“陷阱”，但没想到我布下的“天罗地网”没有成功，她们壹个人也没有上钩。结局，我的妹妹走了上来，她伸手给我碰，但我伸手去碰的时候，她又急忙把手伸回去，而且跑到小羊们的区域，我就扑空了。正在爸爸叫我回家睡觉，我只好退出游戏场所，恋恋不舍地跟好伙伴告别，和妹妹一起回家了。

虽然大家只玩了壹个很普通的游戏，但大家是高兴的。由于大家陪伴着兄弟度过了壹个愉快的夜晚。

【篇二】说明一种游戏的作文

周六上午，也就是第三节课的时候大家玩了壹个好玩的游戏。

老师把彩带、剪刀、气球还有钉子拿来每人一组工具。游戏开始了，大家一起开始做游戏了，我一人一组，先把彩带剪碎一点，再拿起气球把彩带放进蓝色的气球里面，接着吹好气球拿绳子把它捆紧，最后拿起锋利的物品远距离的把气球扎破。

在装彩带、吹气球、扎爆气球的经过中，我害怕用手指甲刺出壹个洞来，因此我小心翼翼地把彩带慢慢塞进气球里，我费了九牛二虎之力终于把大部分的彩带放进去了。吹气球时，第一次吹的不大，因此只好把绳子解开从头再吹得更大些。第二次吹很大壹个，我用透明胶把气球粘在墙上，之后我拿锋利的剪刀集中灵魂地给气球扔去，砰的一声气球就瞬间“爆炸”了，喷射出漂亮五颜六色的彩带，现在墙上还挂着爆掉的气球呢。

今天这个游戏只有互帮互助才能更快地完成，壹个人的力量更慢些。第一次的游戏真好玩。

【篇三】说明一种游戏的作文

我的兄弟给我说明了壹个真人对抗游戏，名叫“踢石”。

这个游戏的制度是这样的：在原地画个圈，圈中间放块石头，让壹个人来守卫这个石头。而其他人要想方设法的把石头踢出圈外。守卫石头的人简称守石人，踢石头的的人简称为踢石人。当守石人看到踢石人喊“定”，踢石人就不能动了。如果踢石人能把石头踢出圈外，踢石人就赢了，反之就是守石人胜利。

昨天我就跟兄弟一起玩了这个游戏。由优优当守石人，小宝，明明，我和陈陈一起当踢石人。

我先观察了一下地形，那是个长方形，前后左右全有出口。后面的出口是我的踢石线路，接着再给左转再左转。在冲刺到一辆车后，再左转直走，在车后小声的步行，躲在一辆白色的宝马后停下。

当时我猫着腰，探着头看着外面的情况，发现其他小兄弟都被定了。于是我以更快速递冲出去将石头踢出圈外。

【篇四】说明一种游戏的作文

星期六下午，大家在上第二节作文课的时候，老师带大家玩了壹个游戏，叫“真是笑死人”。

游戏开始了，老是挑了三位同学每人发了一枝笔，分别在黑板上写“谁”、“在啥子地方”、“干啥子”。老师说：“你们三个不许商量。”负责写“在啥子地方”的黄开远如何想也想不出来要写啥子，他就往旁边的同学那一看，看到旁边的那个同学写上了他的名字，他就写下“在公园里”，万万没有想到负责写“干啥子”的同学写下了“在挤牛奶”。可黄开远根本就不了解那个同学写了啥子。三个同学都写完了，合成的是：“黄开远在公园里挤牛奶。”黄开远看了这句话，不禁大喊道：“太可恶了！”其他同学都哈哈大笑了起来。

游戏还在进行中，同学们都在争先恐后的举手，都想上去表现一下自己，教室里传出了阵阵笑声。

老师让大家把那些病句改了，我觉得这是更快乐的一节课。

【篇五】说明一种游戏的作文

你们了解我最喜爱玩啥子游戏？让我告知你们吧，我最喜爱玩丢手绢了！

周日下午，我和弟弟想到了丢手绢这个游戏，于是，大家摆好多少凳子，并邀请了爸爸和母亲一起玩。游戏开始前，我找了壹个手绢放在中间，并公布了游戏制度：

1、不准看后面。

2、不准提醒。

3、丢手绢者在丢时不能出声。

4、输了的人要无条件来丢手绢。

大家以剪刀、石头、布来决定谁来丢手绢，结局是弟弟先来丢。游戏开始了，弟弟把手绢神奇地丢在爸爸身后，飞快地跑了一圈，等跑到爸爸面前时，爸爸才反应过来手绢在他身后，大家笑得都乐开了花。爸爸开始丢了，我忐忑不安起来，于是，我便死死盯着手绢。突然，我发现爸爸经过我以后，手绢就不在他的手上了。我忙一转身，发现手绢果真在我后面，于是我快速捡起手绢，大呼小叫地假装追爸爸，其实，就在经过母亲身边时，顺势把手绢丢在她身后。等我不急不忙地走到她面前时，母亲这才了解原来手绢在她身后……大家就这样玩呀、闹呀，一家人玩的可开心了！

你们喜爱啥子游戏？快来告知我吧！