一、幼儿园防灾减灾日安全教学教案

作为一名杰出的教学职业者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的影响。如何写教案才更能起到其影响呢？下面是我帮大家整理的幼儿园防灾减灾日安全教学教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园防灾减灾日安全教学教案篇1

现在5月12日是我国第xx个防灾减灾日。现在防灾减灾日主题是“防范化解灾害风险，筑牢安全进步基础”，5月8日至14日为防灾减灾宣传周。现将宣传教学活动主题拓展资料如下：

一、大力开展防灾减灾宣传教学活动主题。

全体老师充分认识到开展好“防灾减灾日”活动主题的重要意义，将其作为推动平安校园建设、促进社会和谐进步的一项重要职业。

1、利用国旗下讲话对全校师生开展一次防灾减灾教学，增强学生的应急避险能力和安全防患觉悟。

2、开展一次防灾减灾的主题校会，观看防灾减灾宣传教学片；

3、利用黑板报、班班通进行防灾减灾的宣传教学；

4、每天放学五分钟做好防灾减灾的安全教学。

二、大力开展防灾减灾应急避险演练。

利用课间组织地震应急疏散演练，在没有事先通知要演练的情况下，突然响起地震应急疏散演练的信号，学生很快识别出是地震疏散的信号，采取了平常演练的方式，迅速而又有序的到达指定安全地带。正是由于日常的各类应急疏散演练的开展，师生做到临危不乱，掌握了应急避险姿势技能和逃生疏散途径，确保在突发事件来临时，学校的应急职业能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生活安全，减少灾害损失。

三、大力开展灾害风险隐患排查治理。

组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校经常性地针对雷雨、地震、消防等天然灾害，做好防灾减灾职业。本周对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、PC室也许存在的难题认真排查，做好记录，发现隐患，及时化解。

四、取得效果。

防灾减灾系列活动主题的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业姿势和技能诀窍，进步学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾觉悟，最大程度防止灾害的发生，保障师生的生活安全和健壮生活，确保校园安全稳定，收效明显。在今后的职业中，我校还将依然如故地标准将安全放在第一位，加强生活教学，把防灾减灾当作日常性职业进行开展，让学生安全、健壮、高兴的成长。

幼儿园防灾减灾日安全教学教案篇2

为进一步强化广大师生对公共安全风险的高度关注，确保学校师生人身安全，xx小学积极开展“5.12防灾减灾日”系列教学活动主题。拓展资料如下：

一是广泛开展宣传教学。

学校通过黑板报，利用微信、发放防灾减灾宣传资料等，集中宣传防灾减灾姿势，营造良好的防灾减灾校园舆论气氛。倡导各班师生观看一部涉及灾害的影视作品，切实增强师生对开展防灾减灾活动主题重要性的认识。

二是开展隐患排查。

学校集中开展一次灾害风险隐患排查和整治职业，重点针对教室、宿舍、围墙等各类也许存在灾害风险隐患的公共场所开展排查，进一步落实学校风险防范治理职责，完善相关措施，综合进步学校安全职业管理水平。

三是组织防火、防震逃生演练。

通过演练，让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方式、途径，进步师生综合防灾减灾觉悟、自我防范觉悟和自救自护能力，切实遏制和减少校园安全事故的发生。

幼儿园防灾减灾日安全教学教案篇3

现在5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”，汶川、玉树、雅安地震的巨大危害给大家敲响了安全的警钟。为了做好现在“防灾减灾日”各项职业，进步我校师生防灾减灾觉悟和能力，大家坚持以人为本，预防为主，以保障小学生生活安全为根本，综合增强师生的防灾减灾意识，切实进步师生的避灾自救能力，最大限度地保障学生的生活安全和学校的财产安全。根据上级标准，我校在5月6日对全校学生通过多种形式进行了防灾减灾宣传，开展了应急疏散演练，让师生把安全牢记在心，时刻绷紧安全的弦，确保学生生活安全，现将本次活动主题开展情况简要拓展资料如下：

1、加强领导，认真策略保证防灾减灾活动主题的顺利开展。大家特别重视防“防灾减灾日”的职业开展情况，校长xx任总负责并在教师例会上作了动员讲话，xx副校长具体安排，政教处具体负责，结合本校实际情况，认真制定具有针对性和操作性的“防灾减灾日”活动主题方法。

2、5月6日早上国旗下讲话，杨校长进行了“防灾减灾日”教学动员会，使全体师生进一步明确我国是全球上天然灾害最为严重的民族其中一个，随着全球气候变化加剧和经济社会快速进步，灾害形势愈加严峻。学校是民族综合防灾减灾的`重要组成部分，学校的防灾减灾职业关系到千家万户的快乐，关系到青少年儿童的健壮成长，关系到社会的和谐稳定。使他们认识到开展防灾减灾职业地重要性和必要性，使他们自觉参和防灾减灾的进修、宣传、行动之中。

3、高度重视“防灾减灾日”的宣传职业。我校书写了“防灾减灾，重在行动，贵在坚持；让校园远离灾害，让学生安全成长”等防灾减灾的标语，组织学生办起了以防灾减灾为主要内容的黑板报，高年级学生在老师的指导下制作了防灾减灾手抄报，营造了防灾减灾活动主题的浓厚气氛。

4、认真开展防灾减灾教学活动主题。周一至周三下午第一节课各班对全体学生分批次进行进修教学，通过传播避灾自救能力，进步小学生防灾减灾素养。

5、完善学校防灾减灾应急预案并开展安全疏散演练。我校5月7日上午8时55分我校开展了一次《加强防灾减灾，创建和谐校园》为主题的紧急疏散演练。在一阵急促的警报声，各安全岗位职责人快速到位，及时疏导。差点两分钟，全校1100多名师生按预先指定的疏散路线快速有序地撤离到了安全地带。这次演练进步了全体师生的避灾自救能力，增强我校预防和应对突发灾害的防灾减灾能力。

6、深入开展校舍安全隐患排查和整改。5月7日下午，我校组织相关人员对校舍、正在建设中的教师周转房以及校园内各种体育设施、校园周边环境进行了一次综合检查，对学生提出标准，在周转房建成之前绝不许到施工地方玩耍。

7、夏季来临，预防食物中毒也成为重中之重，大家针对饮食卫生，标准学生勤洗手，不动脏物品，不吃“三无食品”，不吃未洗的瓜果，把食物中毒职业落到了实处。

8、预防H7N9，依然如故地把预防流行病职业放在了每天的教学教学职业中，认真贯彻落实xx县教学体系安全管理四队四会五制度。

防灾减灾职业不是一时一刻一朝一夕之事，大家将认真拓展资料经验建立健全防灾减灾宣传教学长效机制，综合进步学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，确保师生生活和学校财产安全。

幼儿园防灾减灾日安全教学教案篇4

活动主题目标：

1、通过演练，训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序通过安全疏散通道。

2、教学幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。

3、培养幼儿防震减灾的安全姿势的自我保护能力。

活动主题准备：

1、教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川、雅安地震的资料。

2、了解地震自救的基本常识。

活动主题经过：

一：听音乐

1、请孩子闭上眼睛听音乐，感受地震时天崩地裂的感觉。老师观察孩子的表情。孩子听完音乐后提问：听了这段音乐有啥子感觉？（害怕、担心）引导孩子说说自己的感受。发生了啥子事务？地震发生时会出现啥子现象？幼儿自在发表对地震的看法。

小结：是呀，你们了解地震是如何产生的吗？

2、讨论，地震给人类带来了多大的灾难，地震来了如何办？

（不慌张，听老师的指挥，有序撤离到安全地带）

二、幼儿自主进行逃生演练

三、观看PPT――地震活命三角区

1、评价一下自己逃生的途径

正在上课时，要在教师指挥下迅速躲在课桌下，一只手抱头、闭眼、一只手紧紧抓住桌腿，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；在操场或室外时，可原地不动蹲下，十根手指头保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。游戏时及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，而且注意保护好头部，千万不要去窗下躲避；趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。千万不要跳楼！不要站在窗边！不要到阳台上去！

2、寻找教室里的活命三角区

首先要镇静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身边牢固的物体，保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；保护眼睛，低头、闭眼，以防异物伤害；保护口、鼻，有也许时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。

3、教师解析幼儿撤离的线路

4、幼儿模仿安全撤离的动作

幼儿园防灾减灾日安全教学教案篇5

一、活动主题目的：

为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震姿势，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方式，最大限度地降低地震带来的损失，从而进步全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。

二、活动主题准备：

地震、地震后图片；地震中视频动画，震后现场；救生物品。

三、活动主题经过：

（一）给幼儿讲解地震的有关姿势

出示图片，让幼儿观察图片中的现象。

1、图片一：大众和房子是如何了？（房子都倒了，还有许多受伤的人）

2、图片二：想一想，发生了啥子事？（地震了）

3、图片三：大众都如何了？（有的被埋在房子还有的受伤了）

4、如果你遇到了这样的事务，你会如何做？（抓紧跑、找个地方躲起来、打电话等等）

5、结合地震动画，让孩子更加形象的观看到地震造成的危害，以帮助加深幼儿领会。

教师小结：当大家遇到地震的时候，首先不能害怕，要了解地震是一种天然现象，是地球内部缓慢积累的能量突然释放一起的地球表层的震动，在一些被大众经常开采的脆弱地方就会发生破裂，使地表下降，就会形成地震。大家要静下心来对待，及时做出正确的反应，躲避到空地或是紧贴墙根，等主震过后，抓紧撤离到空地去以防余震带来的伤害。

（二）给幼儿传授有关防震、抗震、减灾的姿势和方式。

1、教幼儿掌握一些地震的前兆。

地震是一种天然现象，科学进步到科学、准确的预测地震，仍然一个全球难题。但地震是有前兆的，由于地球内部发生相对运动和变形引起地面的微小倾斜和地下电流、地磁场等等发生异常变化，动物们有异常反应，也会出现地光、低声、天气异常等现象。让大众了解、掌握这些来自天然界、动物界以及需要一起才能测出的异常现象，是很有必要的。

教师还可组织幼儿观看测震仪器或是找相关人员给孩子们讲解这方面的姿势和内容。

2、教会幼儿避震的有关姿势

过去发生地震时，除了建筑物倒塌给大众带来的危害之外，有的是由于大众恐慌、不知所措，或是你推我挤、争相外逃，有的甚至贸然跳楼，以致摔伤、磕伤、或是踩伤。汲取以往的经验，为了避免不必要的伤害，有必要给幼儿进行这方面的教学。可分为下面内容几方面：

（1）在幼儿园中如何避震：

不要恐慌，听老师指挥。迅速抱头、闭眼，躲到各自的桌子下。如果位Z靠近门口且门外地处宽阔地带，可迅速跑到室外。可就近躲到空间狭小的并有管道支撑的房间，如：洗手间、厕所。在操场或是室外时，可原地不动蹲下，十根手指头护住头部。注意避开高大的建筑物或是危险物，不要回教室。

（2）在家庭中如何避震：

地震预警时刻相对短暂，室内避震更具有现实性，房屋倒塌后形成的三角空

间，往往是大众得以幸存的相对安全的地方，可作为避震空间。主要是指大块的倒塌体和支撑物构成的空间。

（3）在户外如何避震：

远离高大建筑物，迅速蹲下，用胳膊护住脖子和头部。

四、幼儿探讨

怎样防震、避震、减灾。

五、参与幼儿园防震演练。

时刻：5月11日下午路线：东楼梯至户外操场

参与人员：大一班全体幼儿

幼儿园防灾减灾日安全教学教案篇6

5—9月，是雷雨天气集中的季节，为了提高儿童青少年对雷电、暴雨等气象天然灾害的认识以及应对天然灾害的能力，班级开展了三场“姿势守护生活”防灾减灾宣传教学主题班会，希望将有关防雷电、暴雨等灾害的姿势带进课堂、走近小学生。

活动主题目标：

通过活动主题使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。

活动主题准备：

收集有关地震的相关材料;排练节目;课件制作等。

活动主题经过：

一、公布活动主题内容

同学们，这次日本大地震，给日本人民带来巨大的伤痛及损失，谁能来说一说你了解到地震的哪些姿势？（学生回答）同学们了解还真不少，这次活动主题大家一起来了解地震是如何产生的，遇到地震应该怎样预防伤害。

二、活动主题经过

1、各小队相互探讨，了解地震的成因。

2、播放地震成因影片。

3、学生出示搜集到的有关地震姿势。

学生1：地震是指岩石圈在内力影响下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。大部分地震的发生和地质结构有关。在地壳中有断层，而且断层又具有一定活动主题性的地带，地震最容易发生。全球上有两大地震带：环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅山地震带。

学生2：地震的大致通常用里氏震级来表示。地震释放出来的能量越大，震级越高。震级每增加1级，能量约增加30倍。通常，3级下面内容的地震，人无感觉，成为微震;5级以上地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震。

学生3：地震是一种危害和影响最大的地质灾害。我国是全球上地震灾害最严重的民族其中一个，全国大部分省区都发生过6级以上地震。1976年7月28日发生在唐山的7.8级大地震，使这个百万人口的工业重镇，倾刻成为一片废墟。这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾害。

学生4：我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动主题强烈，地震濒发，震级高。由于地壳活动主题强烈，山体中断裂发育，岩石破碎，风化严重，加上干湿季节分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流灾害突发。这次日本发生了9.0级的地震，震后到目前为止，还发生了五次6级以上的余震，以唐山大地震的破坏性更大。

4、初步了解各种地质灾害的关联性。

各种地质灾害既具有各自形成、进步、致灾的规律，各灾害之间以及它们和其他影响之间又有一定的关联性。壹个地域内的地质灾害也许有若干种，它们在成因上是有关联的。在一次灾害发生经过中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害，地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，也许会引起疫病曼延等。人类活动主题及其对天然环境施加的影响，可以间接或直接诱发地质灾害。人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要缘故。人类大规模的工程活动主题，造成滑坡等灾害的事件时有发生。

5、地质灾害的防御

当今全球，由于人口快速增长和经济密集进步，加之人类对天然环境的破坏日益严重，地质灾害发生的频度和成灾的强度不断进步。这已引起了全球各国政府和人民的广泛关注。

学生5：加强地质灾害的科学研究，建立灾情监测预报体系。

学生6：加强地质灾害的管理，建立健全减灾职业的政策法规体系。

学生7：实施一些预防措施。进步建筑物的抗震强度;实施护坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，还可进行植树造林等综合治理措施，如通过恢复地表植被，改善生态环境，治理水土流失，以减少泥石流或滑坡的发生频率和强度。

学生8：积极开展防灾、减灾的宣传教学，进步公众的环保觉悟和减灾觉悟，能够更有效地开展和做好防灾、减灾职业。

6、地震防护演习。

三、班会小结。

二、防震减灾科普宣传的活动主题方法

为确保活动主题顺利开展，往往需要预先进行活动主题方法制定职业，活动主题方法指的是为某一次活动主题所制定的规划类文书。大家应该如何制定活动主题方法呢？下面是我精心整理的防震减灾科普宣传的活动主题方法（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

防震减灾科普宣传的活动主题方法1

一、活动主题时刻

20xx年5月12日前后，具体时刻由各校自定。

二、参和对象

全市中小学幼儿园全体师生。寄宿制学校以消防演练为主，非寄宿制学校以地震演练为主。

三、内容和形式

（一）综合开展“五个一”教学宣传活动主题

1.印发一份防震减灾教学宣传材料。

2.加大应急演练活动主题力度，在“5.12防灾减灾日”宣传活动主题期间，每所学校、幼儿园至少集中开展一次地震避险或火灾逃生自救互救应急演练。做到每一名学生儿童都要参与1次以上的演练。

3.组织观看壹个专题教学片。每所学校在活动主题期间，每周至少播放1次专题片；学生至少写一篇体会文章。

4.布置制作壹个防震减灾教学图片展示板或橱窗。做到每所学校都有一块专题教学展示板或橱窗宣传栏，专题内容至少保留1个月。

5.开展一次“寻找安全避险位置”活动主题。学生和老师或家人一起寻找教室、家庭等场所室内外最安全的避险位置。做到参与活动主题的师生、家长等人人知晓。

（二）综合排查校园安全隐患

1.在学校综合开展安全隐患排查整改基础上，各县市区教体局要对辖区内中小学、幼儿园安全隐患排查职业进行再动员、再部署，加强具体指导，掌握隐患排查情况，综合细致地排查校园内部和周边环境的安全情况，重点对教室、围墙、宿舍、体育器材、水电设施等进行排查，及时整改落实，建立完善台账。

2.对达差点抗震设防标准的建筑和存在安全隐患的建筑、装饰构件，要依法依规尽快予以加固或拆除，做好D级危房拆除职业，消除校舍安全隐患。

四、组织和标准

1.切实加强组织领导。各县市区教体局、各级各类学校要高度重视学校防灾减灾救灾职业，切实加强组织领导，认真组织，精心策略和指导、督促学校幼儿园综合开展“五个一”教学宣传活动主题。

2.加强教学宣传。以“防灾减灾日”等节点为契机，深入开展防灾减灾救灾主题宣传教学活动主题，给广大师生宣传普及预防灾害风险姿势。通过家长会、《致家长的一封信》等多种形式，给学生家长宣传防灾减灾救灾姿势，提醒学生家长配合做好灾害防范职业。

3.周密制定演练方法。按照教学部办公厅印发的《中小学幼儿园应急疏散演练指导》文件标准，结合校舍布局、学生年龄段等实际，精心制定各类应急演练具体方法。

4.演练中，要统一指挥，层层落实职责，采取有效措施，特别是要在每个楼道安排值班，做好引导。对有特异体质的学生，要做好保护，不标准参与演练，确保演练安全顺利进行和取得实效。

5.认真拓展资料活动主题开展和演练情况。各校要做好安全演练活动主题的资料收集整理职业，拍摄影像资料保存，拓展资料经验，化解演练中出现的难题，不断进步演练的实效性。各县市区教体局、市直学校于5月15日前将“5.12”安全演练情况(拓展资料和活动主题信息、照片电子版)分别报市教体局。

防震减灾科普宣传的活动主题方法2

为认真贯彻福建省减灾委《关于做好20xx年防灾减灾日有关职业的通知》文件灵魂，切实加强幼儿园防灾减灾宣传教学，进步学园师生自救自护觉悟和能力，结合我园实际，特制定本活动主题方法：

一、指导想法

通过开展防灾减灾系列宣传教学活动主题，普及各类灾害基本姿势和防灾避险、自救互救基本技能。深入推进防灾减灾姿势进学园、进课堂，切实进步师生的安全防范觉悟和自我保护能力，确保校园安全稳定。

二、活动主题主题

科学减灾，依法应对

三、时刻安排

20xx年5月11日至17日

四、活动主题内容

（一）成立“防灾减灾宣传教学周”领导小组

组长：

副组长：

成员：

（二）举行“八个一”活动主题。

1.一次启动仪式。

利用国旗下讲话对全园师生进行防灾减灾专题讲话，对全园师生进行安全教学。

2.一次专题会议。

召开全体教师会议，进修“防灾减灾宣传教学周”活动主题方法，布置活动主题安排。

3.一次安全隐患排查。

开展灾害风险隐患排查整治，重点对教学楼、办公楼、食堂、大型玩具等建筑设施进行一次安全隐患排查，对发现的风险隐患，落实职责，立即采取防范治理措施，及时消除隐患。

4.一次专题教学活动主题。

各班根据本班幼儿年龄特征及兴趣水平，借助集中活动主题、游戏或故事等组织形式，对幼儿开展防灾减灾的安全教学，帮助幼儿掌握日常基本的安全姿势，懂得基本的防范方式。

5.一次防灾减灾动画片。

各班教师组织幼儿观看防灾减灾动画片《蟾童》，增强自身的安全觉悟，进步自救自护能力。

6.一次应急疏散演练活动主题。

学园组织全员师生进行一次“防踩踏暨地震”疏散演练活动主题，通过模拟疏散，进步师生的应急觉悟及面对灾难的安全疏散能力。

7.一次防震减灾的的电子信息化宣传。

学园利用电子显示屏、网站、微信群、QQ群等现代信息化手段，给全园师生、家长发送宣传教学标语，增强师生、家长们的防灾减灾的安全觉悟，进步防范行为。

8.一次拓展资料反思。

学园及时对活动主题开展情况进行信息报道，并做好反思、推进，重点拓展资料本次宣传教学周职业成效及需要进一步加强的方面，为今后开展活动主题做好借鉴。

防震减灾科普宣传的活动主题方法3

一、指导想法

为了进一步贯彻教学局文件灵魂,继续加强对小学生防震减灾姿势的普及教学，拓宽其更广的姿势面,掌握一定的防震减灾自我防护姿势和技能，深入发挥“小手拉大手”的功能，促进全民防震减灾觉悟的深度进步，我校结合实际，特制订本活动主题方法。

二、想法高度重视

强化了学校防震减灾领导小组职能：我校成立了由校长任组长，主任、辅导员任副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署活动主题安排。会上，学校领导标准全体教师首先从想法上要引起重视，增强安全觉悟，在学生中进行安全觉悟教学，抓住演练机会，进步应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动主题，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保演练活动主题顺利进行。

三、主题

加强防灾减灾，创建和谐的校园

四、活动主题时刻

20xx年5月12日

五、活动主题内容

1、大力营造防灾减灾宣传活动主题的浓厚气氛。

（1）在校门口、学校显着位置悬挂张贴相关内容的横幅、标语等，营造防灾减灾活动主题的浓厚气氛。

（2）出1期以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的防灾减灾宣传专栏、黑板报、手抄报等，宣传防灾减灾科普姿势及有关法律法规。

（3）联合家长、社会力量，配合学校做好防灾减灾宣传教学职业。

2、扎实开展防灾减灾系列教学活动主题。

（1）各校要制定开展“防灾减灾日”宣传周活动主题方法，明确活动主题目标、活动主题措施、方式流程等，确保活动主题顺利开展。

（2）以召开防灾减灾教学校会、主题班会、专题教学活动主题等形式，以举办防灾减灾姿势竞赛、观看灾害题材影视片、应急逃生演练等为内容，推进学校防灾减灾宣传教学活动主题深入进行。

（3）在全体师生中开展防灾减灾安全姿势答题竞赛。

3、认真开展校园安全隐患排查和整改。活动主题期间，各校要组织相关人员对学校的校舍、厕所、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行一次综合检查，发现隐患及时整改，防患于未然。

防震减灾科普宣传的活动主题方法4

为认真做好“5.12”全市防震减灾宣传教学周各项职业，进步我园师生防灾减灾的觉悟和能力，结合我园实际，特制定本活动主题方法：

一、指导想法

通过开展防灾减灾系列宣传教学活动主题，普及各类灾害基本姿势和防灾避险、自救互救基本技能。深入推进防灾减灾姿势进学园、进课堂，切实进步师生的安全防范觉悟和自我保护能力，确保校园安全稳定。

二、活动主题主题

认识地震风险，掌握减灾技能

三、时刻安排

xx年5月9日至12日

四、活动主题内容

（一）成立“防灾减灾日”宣传周领导小组

组长：

副组长：

成员：

（二）形式多样的活动主题

1、利用国旗下讲话对全园师生进行防灾减灾专题国旗下讲话，对全园师生进行安全教学；召开全体教师会议，进修“防灾减灾日”宣传周的活动主题方法，布置活动主题安排。

2、开展灾害风险隐患排查整治，重点对教学楼、办公楼、食堂、大型玩具等建筑设施进行一次安全隐患排查，对发现的风险隐患，落实职责，立即采取防范治理措施，及时消除隐患。

3、各班老师和保育员和学生一起防灾减灾动画片《蟾童》，增强自身的安全觉悟，进步自救自护能力，并附上照片。

4、出一期有关防震减灾的主题板报。

5、利用电子屏进行防震减灾教学周宣传。

6、利用校讯通进行防震减灾教学周宣传。

7、举行防震疏散演练，进步师生的安全警惕性，增强全园师生面对灾难的应对能力。

防震减灾科普宣传的活动主题方法5

根据民族减灾委员会日前下发的《xxx防灾减灾日有关职业的通知》标准，xx市确定x月x日至x日为全市防灾减灾宣传周。为做好现在我校防灾减灾日各项职业，现就活动主题事项拟定方法如下：

一、活动主题主题

以“减少灾害风险建设安全城市”为主题，开展系列防灾减灾活动主题，普及师生防灾减灾科学姿势，提高师生综合防灾减灾能力。

二、活动主题时刻

x月x日为防灾减灾集中宣传日，x月x日至x日为防灾减灾宣传周。

三、组织领导

为确保本次活动主题的顺利开展、有序推进，切实加强活动主题的组织领导，决定成立学校“防灾减灾日”主题宣传周活动主题领导小组：

组长：

副组长：

成员：

四、活动主题内容

1、营造宣传气氛

（1）集中出一期宣传防灾减灾姿势的展板——安保处。

（2）在校内悬挂宣传标语——安保处。

（3）每名学生给家长发送防灾减灾公益短信——各系学生。

（4）广播站一期主题节目——团委。

2、开展安全教学系列活动主题

（1）x月x日国旗下讲话——分管校长xxx。

（2）利用主题班会上好防灾减灾安全教学课——班主任。

（3）出一期防灾减灾姿势黑板报——班主任。

（4）活动主题周期间，各系科可根据本系实际，开展一次消防、地震应急疏散演练——各系科。

（5）组织全校师生开展一次“安全隐患我发现”活动主题。

学校要在开学安全职业大检查的基础上，广泛动员师生积极参和“安全隐患我发现”活动主题，营造“安全职业人人有责”、“安全隐患人人查找”的浓厚职业气氛。对师生发现的安全隐患，学校要落实职责人认真整改，并建立整改档案，确保及时消除各类安全隐患，防止各类安全事故的发生。

（6）开展一次防灾减灾宣传板报比赛。

由各班以防灾减灾宣传为主题办好壹个专栏，紧紧围绕主题，精心策略，周密设计，办出特色、办出新意，各班有规划地组织学生观看教学专栏。

（7）在班主任层面开展“防灾减灾主题教学班会设计大赛”活动主题。各班制作专题教学课件，组织召开主题班会，提交作品，参与学校评选。

（8）组织开展“安全法制姿势手抄报”比赛活动主题，征集、评选一批杰出作品，在校园内配置展板，进行公开展示，对学生进行安全姿势教学。

五、活动主题标准

1、深化想法认识，加强组织领导加强学校应急管理和防灾减灾职业，关系到师生生活安全和家庭快乐，有效进步应急管理水平是做好学校安全职业的.决定因素环节。现在是进一步进步学校应急管理和安全防范能力的决定因素时期，各部门、处室及系科要牢固树立“安全职责重于泰山”的想法，以对广大师生员工的生活和民族、个人财产安全高度负责的灵魂，把开展“防灾减灾宣传周”活动主题作为一项重要任务来抓，加强组织领导，狠抓职业落实，精心谋划，周密部署，切实有效地推进此次活动主题的开展。

2、抓好决定因素环节，强化安全教学要结合我校实际，组织开展相关宣传教学活动主题，“防灾减灾宣传周”内，要加强和新闻媒体互动，利用传统媒体和新媒体，多渠道积极宣传安全姿势、安全常识，指导师生掌握紧急情况时自救互救的姿势和技能；通过防灾减灾主题班会、课外活动主题、宣讲竞赛专题讲座、墙报、板报、观看宣传片等形式，深化案例教学和警示教学，积极引导学生关注身边的各类灾害风险，进步师生防灾减灾的觉悟和能力。寻觅开展“学校、社会、家庭”三方联动的安全宣传教学玩法，加大防灾减灾职业宣传。切实加强学生安全姿势和防范技能教学，把安全姿势教学、法制教学和安全警示教学作为日常教学教学职业的重要组成部分，纳入学校正常的教学教学范围，贯穿于学校教学的各个环节，增强广大师生识险避险、自救互救和应对危机的能力。

3、加强风险源头治理，开展安全隐患排查要针对学校安全领域的突出难题，尤其是应急预防职业的重点和难点，结合防灾减灾宣传活动主题，综合开展一次安全隐患排查，突出抓好校园消防、校园治安、防拥挤踩踏、防溺水、交通安全、危险化学品管理、特种设备管理等重点职业以及教室、宿舍、实验室、学生食堂、图书阅览室等决定因素场所和部位的安全隐患排查整治，对排查出的隐患，建立管理台账，明确人员职责，跟踪落实化解，及时堵塞各种安全漏洞。

4、加强应急能力建设，开展紧急疏散演练要进一步加强应急管理能力建设，强化应急预案编制、修订、培训、演练等职业，确保预案的科学性、实效性和可操作性。通过资源整合、物资储备，建立完善学校应急救援处置机制，实现风险预警监测和防控；“防灾减灾宣传周”期间，各系要结合本系实际，在确保安全的前提下，开展一次紧急疏散和逃生自救应急演练，增强学生规避危险、防范侵害的觉悟，有效进步师生员工应对突发事件的能力。

六、活动主题拓展资料

根据组织开展防灾减灾系列活动主题情况，及时做好活动主题进一步丰盛学校安全职业台账资料，同时将活动主题情况图片文字资料通过上传至学校校园网或学校微信公众号等平台，给社会及广大家长宣传学校开展安全教学活动主题的情况，营造“人人学安全、时时想安全、处处讲安全”的安全进修气氛。

防震减灾科普宣传的活动主题方法6

为全民普及防灾减灾姿势，切实增强广大城乡居民防灾减灾觉悟和技能，根据民族和省减灾委的标准，结合我市实际，现制定如下实施方法：

一、活动主题时刻

xx年x月x日上午（星期x）9：时30分至—11时：00。

二、活动主题地点

xxx公园。

三、活动主题组织

主办：xx市减灾委员会。

协办：市应急管理局、市城管局、市气象局、市红十字会。

承办：xx区人民政府。

xx省xxx公益救援促进会（下面内容简称xxx）

四、活动主题内容

开展贴近广大居民生活的防灾减灾姿势宣传和预设情况救援演练。

（一）开场仪式（约10分钟）

市应急管理局分管领导主持仪式，说明本次活动主题的目的、意义及活动主题概况；说明到场嘉宾；请xxx区政府领导致辞；给荣获2024年全国综合减灾示范社区称号的社区代表授牌；请市应急管理局主要领导公布“xx市xxx区2024年防灾减灾日宣传活动主题开始！”开始。

（二）观摩天然灾害应急救援演练（约60分钟）

演练内容包括：

1、无人机搜救示范；

2、搜救犬救援示范；

3、建筑物坍塌救援示范；

4、心肺复苏、急救包扎等演练；

5、家庭救火互动。

（三）展位宣传

市减灾委统一现场配置宣传咨询展位，应急管理、人防、城管、消防、卫生健壮、林水、规划和天然资源、交通运输、农业农村、气象、科协、红十字会等12个市、xxx区两级相关部门、有关社会组织和主城区应急管理局（社会组织）联合开展广场咨询和宣传服务。开展防灾减灾政策姿势咨询，发放防灾减灾宣传资料（市和主城区应急管理局负责）。﹝市和主城区应急管理局负责﹞

（四）展示救援装备设施

城管、消防等部门和有关社会组织应急救援装备展示。

五、活动主题安排

广场宣传主题活动主题分四个阶段：

签到（8：30-9：00）：市和承办区分别签到。

开场舞（9：00-9：20）：由xxx区有关社区组成的广场舞队做开场广场舞演练，聚集人气。

第一阶段（9：20-9：30）：主题活动主题开场仪式。

第二阶段（9：40-11：00）：各参展单位开展防灾减灾姿势咨询宣传，由主持人现场主持，并进行有奖问答（贯穿活动主题始终）。

第三阶段（9：40-10：40）：应急救援活动主题演练。

第四阶段（9：40-11：00）：救援装备展示（展示区展示）。

居民参和姿势宣传、观摩救援演练和装备展示的防灾减灾活动主题。

六、参与人员

根据《xx省大型群众性活动主题安全管理办法》的有关规定和活动主题场地面积、地域实际情况，本着活动主题安全和达到宣传效果的宗旨，规划现场人员控制在400人左右，其中组织人员200人，市民自愿参和200人。主要参与人员如下：

1.拟邀请xx区领导（由xx区应急管理局负责落实）；（由xx区应急管理局负责落实）。

2.市应急管理局、市城管局、市气象局、市红十字会主要领导（由市应急管理局、市城管局、市气象局和市红十字会负责落实）。

3.部分市减灾委成员单位：市应急管理局、市人防办、市城管局、市消防救援支队、市卫生健壮委、市林水局、市规划和和天然资源局、市交通运输局、市农业农村局、市气象局、市科协、市红十字会（12家）相关负责人（由市应急管理局负责通知）。

4.区减灾委成员单位有关领导（由xxx区应急管理局负责落实）。

5.主城区应急管理局的分管局长和相关业务负责人，主城区相关社会组织负责人，主城区荣获2024年全国综合减灾示范社区负责人（由主城区各应急管理局负责落实）。（由主城区各应急管理局负责落实）。

6.区有关街道负责人、部分灾害信息员（由xxx区应急管理局负责落实）。

7.场地周边的街道组织200名辖区群众（由xxx区应急管理局和有关街道负责落实）；（由xxx区应急管理局和有关街道负责落实）。

上主席台的领导人员有嘉宾：xxx区领导，市应急管理局、市城管局、市气象局、市红十字会主要领导。请其他领导在会场指定位置站列。

七、组织领导

本次活动主题由市应急管理局、市城管局、市气象局、市红十字会共同成立活动主题领导小组，由市减灾委副主任、市应急管理局局长任组长，市应急管理局、市城管局、市气象局和市红十字会分管领导为任副组长，相关处室的处长负责人为组员，负责活动主题的组织、协调和策略职业。市减灾委办公室（市应急管理局）牵头制定总体实施方法，相关区、相关社区组织、相关电台负责具体实施，各相关部门和单位具体分工如下：

（一）市应急管理局（市减灾委办）：

1.起草活动主题实施方法，报请市减灾委审批，并指导承办区制定现场活动主题实施方法；

2.制定活动主题经费预算及费用分级分部门承担方法；

3.做好活动主题现场和参与活动主题人员的协调；

4.掌握宣传活动主题的情况，准备新闻通稿，邀请新闻媒体；

5.制作宣传活动主题的展板和准备宣传资料；

6.落实宣传资料、宣传品和宣传展板；

7.落实市减灾委办相关成员单位参展；

8.起草“xxxx”宣传活动主题承办单位的项目委托书；

9.联络有关媒体单位提供现场主持。

（二）市城管局、市气象局、市红十字会、市消防救援支队：

1.市城管局组织广场救援应急装备的展示及保障，落实城管宣传资料、宣传品；

2.市气象局负责全媒体给公众公开“防灾减灾日”公益短信，落实相关宣传资料、展板和宣传品；

3.市红十字会负责心肺复苏、急救包扎等演练，落实相关宣传资料、展板和宣传品；

4.市消防救援支队负责家庭救火互动演练，落实相关宣传资料、展板和宣传品。

（三）xxx区人民政府：

负责制订并组织实施活动主题现场相关保障方法；协调落实活动主题经费、安全保卫、交通管制和医疗卫生保障等事项；落实相关人员参与主会场活动主题。

（四）市减灾委部分成员（参展）单位：

1.根据本部门的任务责任，落实展位宣传人员并做好相关的防灾减灾宣传资料和宣传品；

2.指导区级部门做好防灾减灾宣传职业；

（五）xxx会：

承接市减灾委“xxxx”宣传活动主题的项目委托任务。

主要职业：

1.策略无人机搜救示范；搜救犬救援示范；建筑物坍塌救援示范等相关救援演练的布置和安排职业；

2.策略广场宣传活动主题，营造好现场气氛（背景、横幅、桌台、标签、展板等），并组织实施；

3.提出宣传活动主题的经费预算，报市应急管理局；

4.组织装备现场展示；

5.组织联络有关社会组织，落实现场广场宣传及部分救援演练职业；

6.组织做好现场相关宣传职业。

（六）主城区各应急管理局：

1.分管领导和业务负责人参与活动主题；

2.组织相关社会开展展位咨询宣传活动主题。

防震减灾科普宣传的活动主题方法7

为广泛宣传和普及灾害常识、防灾减灾姿势和避灾自救互救技能，综合进步xx区区域内风险防范觉悟、姿势水平和避灾自救能力，按照国土资源部有关标准，特制订活动主题实施方法。

一、指导想法

坚持以人为本、预防为主，充分利用各种有效形式，广泛宣传和普及应急管理法律、法规、政策和相关防灾减灾姿势，增强居民的危机防范觉悟，进步区域内应对突发事件和参和应急管理职业的觉悟和能力，为xx区的和谐安全稳定创新良好的社会环境。

二、活动主题时刻

20xx年x月x日。

三、活动主题主题

科学减灾，依法应对。

四、活动主题目标

防灾减灾姿势进街道、乡（镇）、进村屯、进社区、进企业。

五、宣传内容

1、宣传说明各类突发事件的种类、特征和危害，普及灾情险情的判别要领、防灾减灾的基本技能、以及应急逃生、自救互救的基本常识。

2、宣传说明《中华人民共和国突发事件应对法》等应急管理法律、法规和应急预案的重要内容。

3、宣传说明应对突发事件的有效处置方式、采用的各种应对措施等。

4、宣传非法、违法勘探、开发矿产资源的危害性。

六、活动主题形式

采取悬挂宣传标语、设立宣传板报、发放宣传资料、现场咨询、到人员密集地进行科普教学等形式，并充分利用广播、电视等媒体进行广泛的宣传教学。

七、有关标准

（一）矿产办、各乡（镇）国土所、利民分局要结合主题活动主题内容和自身职业实际，认真筹划、积极参和，确保各项主题宣传活动主题取得实效。尤其是要充分利用乡（镇）相关宣传活动主题平台（如广播、报刊、网络），认真组织开展“xxx”防灾减灾主题宣传周活动主题。

（二）周密组织、严格标准，确保各项活动主题安全有序。矿产办、各乡（镇）国土所、利民分局要按照安全有序的活动主题守则，周密组织、严格标准，尤其是涉及人员疏散演练等活动主题，要切实加强安全教学和管理，确保活动主题安全有序。

（三）及时做好相关活动主题信息报道和资料收集归档职业。矿产办、各乡（镇）国土所、利民分局宣传教学情况和取得的成果，形成书面报告和影像资料5月末前报局法规科。

三、幼儿园避险常识和防范

1.幼儿园基本避险逃生常识

幼儿园基本避险逃生常识 1.幼儿园健壮安全小常识有哪些

1、教学幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

2、教学幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

4、到公共场所参与游览，外出散步或户外活动主题时，教学幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告知老师。

5、教学幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动主题，避免互相追打、乱跑碰撞。

6、给幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。

7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，了解幼儿园的安全通道出口；教学孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散路线的习性；了解各种报警电话，懂得怎样报警。

幼儿园安全教学主要内容

8、下午放学后，教学幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。

9、教学幼儿了解自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况了解怎样保护自己。

10、教学幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告知孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。

11、教学幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

12、教学幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通制度，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

13、教学孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

2.幼儿教师发生火灾自救常识

幼儿园的火灾危险性及预防近几年来，加强对儿童的消防安全教学已成为大多数人的共识，但许多教师和家长都麻木不仁，认识差点火灾的危险性，更不知该从哪些方面着手展开安全教学，大家有必要去查找隐患，认识火灾的危险性，制定有效的措施，防患于未然。

一、端正想法，充分认识幼儿园的火灾危险性。幼儿园是孩子们聚集的乐园，人员多、年龄小，自救能力差。

如果没有日常积累的自救姿势，一旦发生火灾事故，孩子们惊慌失措、胡碰乱撞，其后果是不堪设想的。2001年6月5日，南昌市广播电视幼儿园因蚊香引燃被褥，发生了一起特大火灾事故，13名幼儿葬身火海。

大火扑灭后，当父母看到原来还活蹦乱跳的孩子，在短短的多少小时之间，竟变成了一具具冰冷焦黑的尸体时，简直难以相信自己的眼睛：这就是大家的孩子吗？但大众不得不正视这残酷的现实。这件事引起了全国各界人士的关注，以前曾被忽视的幼儿园防火职业被提到了当前的重要议程。

在幼儿园里，老师除了做好幼儿的日常教学和保育职业外，还要充分认识幼儿园的火灾危害性，进步防火职责心，丰盛安全姿势，做好幼儿的安全防护和教学职业。幼儿园里有现代化的教学设备、典雅的教学环境、豪华的室内装修、色彩艳丽的各类玩具，殊不知在这漂亮的外壳里面隐藏着许多的事故隐患。

归纳如下多少方面：幼儿园里运用的桌、椅、板凳、玩具柜、床是木制品，玩具是塑料制品、纸制品、就寝的被褥都是易燃品、大型玩具是塑料瓦做成，一旦着火，后果不堪想象；幼儿班级集中，且均为6岁下面内容幼儿，无生活自理能力，发生火灾容易恐慌、混乱、不易逃生，给救援职业带来了极大的困难；幼儿园食堂、卫生间用电器多，接地是否良好，是次生灾源；随着社会的提高，幼儿园的办园条件在逐渐的进步，为了增加竞争力，有的园所还对幼儿园的建筑私自采用易燃材料进行装修，从而加大了幼儿园火灾的隐患；好奇、爱动是幼儿的天性，有的幼儿喜爱模仿成人吸烟、点火、玩火，有的幼儿触摸电器，模仿大人启动用电器，如果这些火源、电源管理不善，再加上教师和家长教学不够，即会引起火灾或出现事故。二、加强管理，制定切实有效的火灾预防措施。

针对幼儿园存在的火灾危险性，采取有效地防范措施，为幼儿创新壹个安全、舒适的进修环境、制造一把自救逃生的“金钥匙”，让幼儿健壮高兴地成长。建立健全组织网络，完善各项制度。

没有规矩不成方圆，要想做好幼儿园的火灾预防职业，首先要完善各项事故隐患检查制度、用火用电管理制度、消防器材维修保养制度、易燃易爆危险物品管理制度。建立以园长为组长，副园长为副组长、各班保育员为成员的消防安全组织网络。

经常性地到班组进行事故隐患检查，对查出的难题，要严肃对待，及时处理，并做好详细记录。园长作为第一负责人综合负责，制定措施，宣传防火灾姿势。

各班职责到人，层层签订消防安全职责书，教学全园教职员工严格遵守，明确岗位责任，增强职责心，指导幼儿进行自救和安全疏散，并进行防灾演习，力求把火灾减到最低点。合理规划灾前的应急措施。

进步幼儿园的办园水平，优化育人环境，是每壹个进步中的幼儿园所努力的路线。然而优化育人环境，对幼儿园室内进行装修，一定要符合《室内装修设计防火规范》的有关规定，采用不燃或难燃材料；杜绝运用老化电线、小马拉大车的现象发生，以防电线绝缘性能下降，超负荷产生短路；易燃易爆的物品要有专人负责，并放在高处，幼儿够不着的地方；教学用塑料、纸制教具、幼儿图书和各种玩具用完后要放到指定位置。

管理措施是否到位是排除火灾隐患和火场脱险的必要条件。幼儿园要根据本园的实际情况制订预防火灾预案，采取有效措施排除火灾隐患（一）加强火源、电源的管理。

幼儿园园内要派专人管理火源和电源，对留宿的幼儿，早上、中午、晚上要不少于三次检查幼儿是否携带火种。教职工要保管好自己的火种防止让幼儿拿到，幼儿园内部的厨房、杂品库房、烧水间应当和幼儿园教室分开配置，如果相邻，应用耐火极点不低于1小时的非燃烧体分开。

对幼儿园的电气线路要由正式电工配置和管理，每月都要对电气线路进行周密的检查和维修。（二）熟悉环境，临危不乱。

标准全体保教人员熟悉幼儿园的地形，确立安全的位置，熟识安全疏散的线路，做到了然于胸，有灾情时可让幼儿迅速地安全撤离；加强和上级防灾领导小组的联系；重要部位准备好灭火器材，各班组储好水，以备随时运用；达到人人会运用灭火器材，会扑救初起火灾，会组织幼儿疏散逃生的标准。全体保教人员通过安全姿势教学地进修，进步大家的应变能力。

灵活机动地掌握灾中的自救措施。（一）保持镇静，明辩路线。

突遇火灾时，教师首先要强令自己保持镇静，及时拨打119告急。千万不要惊慌，盲目的带领幼儿跟从人流和乱冲乱、撞相互拥挤，撤离时要注意朝明亮处或空旷地方跑，要。

3.幼儿安全教学常识有哪些

幼儿园安全常识孩子的好奇心很重，很多时候不了解危险。

为了保证孩子的身心健壮和安全，使孩子顺利成长，做为家长应积极配合幼儿园对孩子进行安全教学。下面给家长说明几点行为： 1.教学孩子不要玩火玩电，让孩子了解玩火玩电是很危险的。

2.教学孩子不要爬到楼房的窗台阳台上，让孩子了解会容易跌下去的。当孩子在电视上看到一些超人的动作时，应及时告知孩子这是有很牢固的保证措施下才能做的。

3.教学孩子不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。这样容易落入气管，造成窒息。

4.厨房对孩子来说是不安全的场所，火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的。应教学孩子不能在厨房里玩。

5.教学孩子不要玩塑料袋。一旦套在头上会引起窒息。

因孩子在情急的情况下，不会从头上取下塑料袋，若是将袋口拉紧则更加危险。 6.教学孩子不要在马路边玩或追逐，有觉悟地帮助孩子学点交通姿势。

7、不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动主题。 8、不要把家里的地址、电话号码告知陌生人。

9、陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。 10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处。

11、不可接受陌生人的礼物。 12、不要答应陌生人的请求。

13、不可单独进入别人的家。 14、遇上狗等动物是特别危险的，不要引起狗对你的注意，不要看它，慢慢离开，不要跑。

15、为了避免成为歹徒攻击的目标：⑴不要告知陌生人家里的情况⑵不要单独和陌生人乘电梯⑶不独自外出⑷不走偏僻、阴暗的地方。 16、当你独自一人在外被人跟踪时如何办？⑴往人多地方走⑵唱歌或大声喊，引起别人的注意⑶请警察帮忙 18、火灾是很可怕的，万一发生火灾如何办？⑴打119报警⑵切断电源，关闭煤气⑶火势较小可以用灭火器等灭火⑷火势太大，言败财物逃离现场，也可用湿毛巾等针织品捂住口、鼻弯腰逃离⑸通知邻居逃生⑹不可搭乘电梯⑺身上着火要立即睡在地上打滚直至火灭 19、坐车应注意：⑴车内坐好不嬉戏⑵不把头、手伸出窗外⑶上下车有秩序⑷车辆行进中不可开门。

20、如果接到拨错的电话，小兄弟应该这样做：⑴说对不起，这里没有你要找的人⑵问对方拨的啥子号码，如果和家里的不一样，说你打错了，接着挂上电话⑶不要在电话里和陌生人闲扯，说出家里的状况⑷如果对方是陌生人，就交给大人处理，如果壹个人时不可说大人不在家。 21、迷路了如何办？⑴给警察求助⑵打电话告知家人你所在的地点，让家人来接你⑶如果是晚上，要想尽办法回家，不要在外面逗留⑷，不坐陌生人的车，找差点熟悉的路不要瞎闯，免得越走越远。

22、外出时和家长走散了如何办？⑴站在原地等待⑵请求服务人员帮忙。 23、如果家中没有大人，有人敲门如何办？⑴如果对方是熟人，也要打电话问爸爸母亲，先让他在门外等着，请他等父母过来后再拜访⑵对方说爸爸母亲要他来带你出去，你不能跟他离家⑶家长告知孩子，自己单独在家时，除了家人，不管是不是熟人，不管他有啥子理由，为了保护自己都不能开门。

24、如果煤气泄露了如何办？⑴如果闻到煤气味，赶快告知大人⑵赶快打开门窗，关闭管线总开关⑶要严禁任何火星，不要打开电灯开关，以免引起煤气爆炸。 25、防止烧伤、烫伤要注意：⑴洗澡要先用手试探水温⑵家长端汤时要远离⑶热水热汤不能马上喝⑷热锅不能碰⑸不进厨房开煤气⑹不可玩火 26、如果发生地震如何办？⑴有秩序地疏散到外面，不要到处乱跑⑵关掉电源、煤气开关⑶来不及逃时要躲在坚固的桌子下面。

27、溺水时要大声呼救，并找寻靠近的悬浮物抓紧，发现别人溺水时要大声呼救，并找寻能漂浮的物体丢入水中让溺水人抓附。更多幼儿园安全常识>>幼儿园的力量啥子样的幼儿园才是杰出的幼儿园安全教学存在的难题幼儿好奇好动，爱寻觅，生活经验贫乏，自我保护能力差，是社会成员中最脆弱、最易受到伤害的弱势群体。

因此幼儿的安全教学特别重要。幼儿园必须把保护幼儿的生活和促进幼儿的健壮放在职业的首位。

应该说，大多数幼儿园都很重视幼儿的安全难题，但目前幼儿的安全教学实效差强人意。2006年一项调查显示，76.6%的幼儿有过在游戏中摔伤或碰伤的故事；66.8%的幼儿有过从床上摔下的故事；25.8%的幼儿有过从楼梯上摔落的故事。

2010年我国幼儿园连续发生恶性安全事件，幼儿安全事故频频发生，意外伤害已成为威胁幼儿生活安全和健壮成长的第一杀手。目前幼儿园安全教学存在两个主要难题 1、重保护，轻教学家长和教师偏重对儿童采取全方位的保护，认为少活动主题就可减少危险事故的发生。

有的园甚至减少幼儿户外活动主题的时刻，剥夺了孩子通过操作锻炼进步自我保护能力的机会。虽然教师和家长在竭尽全力地呵护幼儿，已尽量减少事故的发生，但大家应该清楚的认识到：成人对孩子的保护毕竟是有限的，因此在关注和保护孩子的更重要的应该是教给他们必要的安全姿势，增强孩子的自我保护觉悟和能力。

2、重安全姿势的灌输，轻安全行为的训练日常进行安全教学时大部分是保教人员对幼儿进行‘该做啥子，不该做啥子’的教学。

4.幼儿园有哪些安全风险及预防措施

（一）建立并实施切实可行的安全制度

幼儿园安全制度应规范齐全，涵盖幼儿园生活进修的全部安全内容。条文应具体明确，操作性强。为了不让制度成为一纸空文，幼儿园除组织员工进修并将制度公示外，更重要的是安排专职人员对安全职业进行定期检查和不定期抽查。在全园创新处处安全，时时安全的环境。

（二）进行相关的安全教学

幼儿园的安全和教师密不可分。安全教学应从教师和幼儿两方面入手。

1.进步教师专业化程度

(1)进行安全姿势和技能的培训。内容包括教师一日职业常规、幼儿安全事故应急处理方式，消防姿势等。

(2)在案例解析中进修进步。通过案例解析，培养教师的反思能力，进步教师对安全事故的预见性，从而设法避免事故发生。

2.对幼儿进行多种形式的安全教学及相关能力的培养

(1)帮助幼儿树立安全觉悟。

安全教学并非说服式教学。对幼儿来说，最好的办法就是从别人的故事中获取间接经验。如：某个小兄弟玩滑梯时摔倒了，老师可以利用这个事例，引导小兄弟议论何故这个小兄弟会受伤，应该如何做才可以使自己安全。还可将有关安全事故的图片贴于班上，引导幼儿讨论图上会出现啥子不安全的后果，如何避免危险，这种图片形式的安全教学比简单说教留给幼儿的印象更深。

(2)教会幼儿一些安全常识及自救的方式

教师可在幼儿园的公共区张贴一些适合幼儿掌握的标记，如“119”“安全通道”“禁止跳下”“禁止触摸”等，以引导幼儿的正确行为。再如，教会幼儿正确运用餐具、刀剪，使他们懂得不能随便攀爬阳台、触摸电器，让幼儿记下园内各种大型游乐器械的游戏制度，并在幼儿对这些器械设施活动主题的反复尝试中给孩子以适当的安全指导和提醒，如秋千的运用，要让孩子领会壹个基本的安全制度，即当你在荡秋千时要注意前后有没有其他小兄弟，以免相撞。另外还要教会幼儿一些简单的自救方式，对于集体生活的幼儿园来说，预防消防安全事故的发生极为重要，可先组织幼儿参观消防队，接着进行一次模拟演习，一些孩子表演救火队员，练习如何运用一些灭火器材，而另一些孩子则表演逃离火灾现场的人，练习一些逃生的动作或自救技能，让幼儿从中学会避险方式。（风险管理全球网-安全管理的专家）

3.加强体育锻炼

幼儿平衡能力差，动作反应不灵敏是他们常摔跤的主要缘故其中一个。加强平衡能力的练习及其他基本动作如走、跑、跳、攀、爬的练习，进步幼儿动作的协调性，是减少幼儿摔伤的有效措施。这些基本动作的练习应根据幼儿年龄不同有重点、有针对性地进行。幼儿园应经常组织他们参与一些像跑步、拍球，郊游之类的户外活动主题及需要开动脑筋的游戏，以活动主题促进步，幼儿运动能力增强了，动作协调了，天然就会不出或少出事故。

5.幼儿园安全消防姿势

原公开者：南世鹏

幼儿园消防安全姿势幼儿园的火灾危险性幼儿园的特征是孩子年龄小，遇到紧急情况时，应变、自我保护和迅速离开的能力有限；老师和保育员又大多数是女性；幼儿园室内装饰、设备和孩子的玩具等以易燃、可燃物居多；并有电视机、电冰箱、电风扇、空调等用电设备，很容易超负荷用电；幼儿园餐厅就餐桌椅特别拥挤，有的只有壹个出口，一旦发生火灾事故，疏散困难，很也许造成重大伤亡。一、下面我来给大家讲一下消防的“三会”（1）会报火警《中华人民共和国消防法》第三十二条规定：“任何人发现火灾时，都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警”。在拨打“119”电话报警时，应迅速准确、沉着冷静地讲清起火处的详细地址（所在地区、街（道）名称、门牌号码或起火单位名称及所在地显著的标志等）、起火部位，起火物质，火势大致，报警人姓名以及所用的电话号码。在报警后，还应派出人员，在附近的主要路口接应和引导消防车迅速到达火场。如果身边没有电话，要设法通知周围的人找电话报警。报警后不要关机，以便随时和消防部门保持联系。（2）会运用灭火器和室内消火栓运用手提式干粉灭火器灭火时，先拔去保险销，一只手握住喷嘴，另一只手提起提环（或提把），按下压柄就可喷射。扑救地面油火时，要采取平射的姿势，左右摆动，由远及近，快速推进。扑救固体物质火灾时，应使喷嘴对准燃烧最猛烈处，左右扫射，并应尽量使干粉灭火剂均匀地喷洒在燃

6.幼儿遇到火灾怎样逃生

二、火灾应急处置程序1、幼儿园师生员工一旦发现幼儿园发生火灾，应立即报警（一是给“119”报警；二是给幼儿园领导报警；三是给发生火灾班组或周围师生报警）。

2、幼儿园领导接到报警后，应立即赶往火灾现场，组织实施指挥职业，迅速集合人员，对灭火职业进行任务分配。3、总指挥可根据火势情况，决定采取破拆、停电、供水和寻求相邻单位支援等措施。

4、迅速收集各班职业情况，公安消防队到达火灾现场后，立即汇报火灾现场实况，听从公安消防队指挥员分工，组织幼儿园保教人员配合公安消防队进行火灾扑救职业。5、火灾扑灭后，保护好火灾现场，做好善后职业。

三、报警程序1、无论任何班组发现火灾应立即给幼儿园领导和“119”公安消防队报警；2、正确的报警方式：发现起火源，应当保持冷静，火警电话为全国统一号码“119”。拨通后，应当给接警的公安人员简明讲清楚下面内容多少内容：①报警人姓名、住址、职业单位、联系电话号码；②失火的准确地理位置；③能够了解的失火情况，如：起火时刻、燃烧的特征、火势大致、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要建筑，消防车怎样方便地进入火灾现场等等；④耐心回答“119”接警人员的询问；⑤打完电话，应组织人员到各个路口引导消防车和消防队员快速进入火灾现场。

3、幼儿园领导接到报警后，应立即赶赴火灾现场，并及时通知事故发生班组值班人员或电工切断着火部位的电源，组织相关人员迅速集合，按本预案组织实施，并及时给上级有关领导汇报。4、传达室值班人员应在火灾事故期间，严格控制出入车辆和人员。

四、扑救初期火灾的程序和措施1、指挥人员统一指挥，实施灭火。在指挥人员尚未到达的情况下，就近利用消防水源和灭火器材迅速扑救火灾，防止火势蔓延（此时各班组的消防器材可以统一调用，事后由幼儿园补充）。

2、如发现有人员被火势围困，应先救人，后救火；如发现有易燃易爆危险物品受到火势威胁时，应迅速组织人员将易燃易爆物品转移到安全地点。火场寻人方式，主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。

进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方式寻找被困人员。深入火场寻人，要注意在出入口通道、走廊、门窗边、床上床下、墙角、橱柜、桌下等容易掩蔽的地方发现人员。

救人时应注意安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。

可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。3、如起火物为油漆、香蕉水等易燃易爆物品，应在确定无爆炸危险的情况下，用干粉灭火器、沙石等物品进行扑救，用水将周围的可燃物品淋湿，严禁用水扑救香蕉水等易燃易爆物品；如不能确定有无爆炸危险，应在安全地点做好准备的情况下，等待公安消防指挥人员的调令和火场指挥员的命令。

4、在公安消防队到达火场后，应听从公安消防部门的指挥人员的指挥，配合灭火职业。五、应急疏散组织程序和措施1、在发生火灾时，先疏散被火势围困的人员，其次再进行受火势围困的物资疏散。

疏散时，要注意疏散人员自己的安全，疏散后的物资要放在不影响消防车通道和利于火灾扑救的安全地点，疏散物资的放置点要留有1至2名人员看守，防止疏散后有物资形成新的火点。2、在疏散时，要先疏散容易起火物资和贵重物资。

3、在公安消防队到达火场后，应听从公安消防人员的指挥进行疏散职业。六、安全防护警戒程序和措施1、传达室人员在接到火警后，应首先控制车辆和无关人员进入幼儿园，同时迅速通知幼儿园门口停放的车辆离开。

2、应派一名同志到主要路口引导消防车和消防队员快速进入火灾现场。3、火灾扑灭后，要综合检查现场，消灭遗留火种，并派人保护好火灾现场，等待公安消防监督人员对火场进行现场调查。

七、火灾缘故调查1、火灾缘故调查组由总指挥任组长，其它成员担任组员，其任务是：对发生每一起火灾，特别是重、特大火灾，都要及时查明缘故，或协助消防部门查明缘故，坚持“三不放过”（缘故没有查清不放过，事故职责和群众没有受到教学不放过，没有落实防范措施不放过）的守则，进行严肃处理。2、调查火灾缘故的方式和流程：（1）保护现场；（2）认真调查访问；（3）仔细检查现场；（4）配合消防部门进行技术鉴定；（5）配合进行解析认定缘故，认定火灾缘故，包括起火时刻，起火部位和起火点、起火物和起火源，火灾性质和职责。

标准：认定有据，否定有理，正面能认定，反面推不倒。（6）写出调查报告，即经过综合解析认定，要把确定的火灾缘故，火灾职责和应吸取的教训，写成火灾事故调查报告，并存档。

八、全园各班组要依据幼儿园的预案，一旦发生火灾，幼儿园各班组的人员协调配合，通力合作。