一、老师线上教学心得拓展资料10篇

在社会进步中，教师是人类文化科学姿势的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和特点的塑造者。因此大众把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。下面我给大家带来老师线上教学心得拓展资料 10篇，希望能帮助到大家!

老师线上教学心得拓展资料1

由于现在的疫情缘故，大家学校、老师、学生天然是要做好配合，不聚众。我作为__小学的语文老师，进行线上教学已经有一段时刻了，这段时刻竟让我感受到了一种新鲜感，我如何都没想到我居然有一天会在自己的教学职业上还能获取新鲜感，三尺讲台、一块黑板、一支粉笔……这些传统教学应该有的物品，我这壹个多月的教学当中都未曾运用过，线上教学我觉得这就是教学和互联网相结合的产物，是特别好的，只少它让学生们在家也能学到姿势了，下面我就对自己最近的线上教学职业做个

一、方法创新，努力适应

虽然说现在随着时代的进步，社会的提高，学校的教学方式用具也是咋发生这变化，现在学校几乎每一间教室都成了多媒体教室，多媒体设备应有尽有，老师们都是用ppt给学生们上课的，也许是我年纪大了吧，我对这物品适应不来，因此一直坚持着以最传统的方法去进行教学，然而这次不行了，我必须要在网络上进行直播授课，否则就没办法教导我的学生们，这可是触犯到我的底线了，我作为老师如何能不给学生们上课!我再如何样也要把线上教学学会，终于在我的坚持不懈之下，主要还是有我女儿在我旁边帮我，她也一个教师，做我的助手绰绰有余，慢慢的摸索一段时刻之后，我慢慢的就熟悉了这个形式的教学。

二、得心应手，游刃有余

慢慢的我就可以自主的开始上课了，这让我不禁去想，我等到退休之后，当个主播给小兄弟讲讲故事也好。每天按时的开始直播上课，上课直接点名，让学生们壹个个的打开摄像头，这样就可以了解他们每个人的上课情形了，然而他们也精明的很，了解现在没老师当面的管束，经常借着网络卡的由头，给我偷懒，当然这都是那些不想进修的学生，都觉得我的语文课枯燥乏味，大部分的学生还是特别的配合的，笔记也是记得很好，我布置的课后作业他们都能在规定时刻内，发给我看，特别的方便。有关于线上教学的各项技能，我花了一周的时刻去熟悉，结局还是很好的。

三、效果良好、甚是欣慰

其实作为语文老师，我大多物品都是口述的，因此教学起来并不是特别的难，这个也算是我的一种优势吧，据各班班主任统计，语文的教学成果是最好的，每一次的家庭作业都是能够很好的完成，错的几率很少，这就可以说明，我的线上教学是特别成功的，虽然疫情当前，然而丝毫不能减弱学生们进修的热诚，学生们的配合成了我教学的最大助力，我能在这个期间，线上教学有如此成效，我感到特别的欣慰。

老师线上教学心得拓展资料2

作为一名刚刚踏上教师职业的新人，有许多的不足，但我努力让自己做到最好，成长成一名合格杰出的老师。本学期，我适应新时期教学职业的标准。从各方面严格标准自己，积极给老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学职业有打算，有组织，有流程地开展。

一、认真备课

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方式，并对教学经过的程序及时刻部署都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的筹备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出写好教学后记，并认真按搜集每课书的姿势要点，归纳成集。

二、增强上课诀窍

进步教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，心情化，活泼化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上独特注意调动学生的积极性，增强师生交换，充分体现学生的主影响，让学生学得容易，学得轻松，学得高兴;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学活泼口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每壹个层次的学生进修需求和进修能力，让各个层次的学生都得到进步。现在学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌恶语文的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师

在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极征求其他老师的看法，进修他们的方式，多听老师的课，做到边听边讲，进修别人的长处，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改良职业。

四、真批改作业：安排作业做到精读精练

有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集材料，对各种辅助材料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，剖析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过涌现的难题作出分类进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方式，做到有的放矢。

老师线上教学心得拓展资料3

经过这段时刻线上教学，我进修到了很多。线上教学安宁常的教学的差异，存在这很大不同差异。现在谈谈教学拓展资料。

在线上教学中，发现家长有这不可缺少的影响，很多学生的家长，在家中不但担任学生的老师，而起还可以指导学生怎样在家中上好课，家长有这监督管理学生进修的影响，由于在家中进修，和学生接触的机会少了，不能够面面俱到，很多时候不了解学生在家中进修的情况怎样。

我曾遇到过多少学生由于不想上课，没有及时进入上课平台，这样的任性行为不能直接和学生沟通，只能够和学生父母联系，学生的父母教学让学生在家中的进修反而更加用心，然而家长在家的时刻不多，很多时刻都是需要进入岗位职业，不能够时刻照顾到学生的进修。

在开网课一段时刻后，我举行了一次线上家长会，和各位家长做了一些约定，让家长配合大家教学职业，有些学生条件相对要差些，为了保证他们可以好好进修，实用的是能够在手机和PC两端运用的软件，当然我每天的上课时刻都是在早上，因此上课时我为了避免学生在上课的时刻里，开小差，经常会在PC上点击学生线上问答。

让学生们在线上进修和解答让全部的学生不至于在上课的时刻里面走神，改变讲课方法，重点提炼姿势要点，要在段时刻里面讲完课，就必须要保证自己上课及时完成授课标准，一些相对无用的话术，就会言败或化解，不用在点醒其他，始终注意到一点，优化进修。

我为了避免自己上课出现乌龙状况，一般会把自己上课期间的视频录制下来，发送到班级群里面，提供下载，让学生可以在课后继续进修，毕竟既然网络课程可以有这么多的方便情况我作为老师必须要做好安排，很多时候有些学生他们已经下载了课程然而还有一些没有及时下载，这样做也是方便学生复习。

由于我是教导语文的我更喜爱让学生们更好的融入到进修中，在加到进修的时候也会分派一些任务给家长，让家长监督学生在家里面背诵一些课文，及时做好相关的指导，避免学生由于没有老师，忘记背诵课文，每一天我都会及时和家长沟通了解这段时刻学生在进修的经过中遇到的一些难题，保证及时完成基本的.教学任务。不管任务号时候我都会及时正确的保证高效进修。

虽然线上教学结束了，然而也让我对于教学有了更宽扩的思路，让我明白怎样进步学生们的进修。当然我还需要继续努力。

老师线上教学心得拓展资料4

壹个学期的职业马上结束，这个学期我担任一年级一班班语文兼班主任职业，一年来，我认真履行教师责任。下头我就从下面内容几方应对自我所做的职业做以

一、教学职业

在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改善自我的教学方法，培养学生良好的学风和进修习性，帮忙学生进步进修质量，培养学生自学和独立思索的本事，在语文教学中渗透想法品德教学。为了让学生掌握最好的，我在备课中，根据大纲标准，从班级的特征出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的进取性。一切从学生出发，使学生成为进修的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励进修有困难的学生发言，激发他们的进修热诚，进修兴趣和求知欲，培养学生的创新力，进步学生的语文素养。

对于学困生的辅导和转化，我赋予教师诚恳的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到进修的兴趣。我还组织学生“结对子”，建立进修互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。

在语文教学不断改革和寻觅的新时期，在不断提倡课程改革的今天，着力于培养学生的创造本事和操作本事。在这种教学想法的指引下，我也努力寻觅，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自我教学的方式，并在教学操作中得到了学生的喜爱以及教师们的肯定。

二、班主任职业方面

在坚持教好书的我从未言败过育老好人。从参与职业到现在，我已担任了九年的班主任职业。我觉得，做壹个班主任也许不难，但要做壹个好班主任就很难了。根据我在班主任职业中的经验，我努力做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任职业中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批杰出的学生。

1、有一颗慈爱，这是做好职业的前提。

爱学生，就必须善于走进学生的情感全球，就必须把学生当作兄弟，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教学时机，给学生春风沐浴般的教学。带着一颗“慈爱”去职业，能够让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，他们犯了啥子错误，也就容易领会你的教学，很快地加以改正。这种爱，有对学生想法构成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。

2、细心、耐心、诚心这是做好职业的基础。

教学学生不是一朝一夕的事，是一项长期的职业，这就需要足够的耐心。要善于在平时的职业中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和学生探讨，共同探讨化解难题的途径和办法。我想，只要付出努力，学生是能够领会的。久而久之，学生就会喜爱你、信任你，也就愿意把心事倾诉给你，那样的话很多难题就能迎刃而解了。

3、家长的领会和支持是做好职业的保障。

学生的学校教学和家庭教学有着密切的关系，二者缺一不可。家长的领会和支持对于大家职业的开展和进行有着必须的帮忙和促进。应对孩子在进修和其他方面出现的难题，我和家长会进取取得联系，及时沟通，共同探讨教学孩子的方式，使家长的教学更具理智。使学生、教师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。

一年中，还有许多职业做得不够细致，今后，要更加努力职业，争取各项职业有更大进步。

老师线上教学心得拓展资料5

今天是特别独特的一年，不管是社会还是个人都受到了很大的影响。但我作为一名教师，我必须时刻警醒着，不管遇到啥子难题，都应该让孩子们进行进修，不耽误他们的进修才是最理智的行为。因此虽然这次疫情让大家束缚了双脚，但我也争取让孩子们对进修的热诚不去减少。随着命令的下达，大家的教学任务在网络上展开了。我也做好了线上教学的准备，全身心的投入进了线上教学当中。

在这次教学当中，我也认识到了多少难点，一是怎样让孩子们高效进修，由于我平时在家长群上课的时候，我无法看到对面孩子们的一举一动，因此也没有办法掌握到学生们进修的情形，这一点对于教师来说是处于劣势的，由于我没有办法对孩子们的进修情形进行评估，从而也无法正确进行疏导和评价。二是学生们平时作业的完成情况，由于在家进修，多个方面对学生们都是有影响的，每天我都会从学生们作业完成的情况去给出评价，以此来评判他们一天的进修成果，这一种方式虽然有一点不综合，然而也是相对重要的一点。

在线上教学，很多方面的资源是有限的，而大家作为教师能够利用的就一定要利用起来，学生们才能够在线上最大化利用到我的教学，从而得到一些提高。从中我也有很大的感悟，首先我通过这次线上教学对学生们每个人的进修有了一定的把控，哪些学生的自觉性高，哪些学生对待进修的态度懒散，其实这一眼就可以看出来，这比平时线下教学要更加明晰一些。我也能够看到整个班级的一些优缺点，学生们对待进修的积极性和专一度都是有所不同的，在我教的两个班里，有壹个班的积极性可以看得出来更高一些，而另壹个班级的专一度会相对高，因此这也给了我一些启发。平时在学校教学的时候，大家可以感受到每个班级的不同，然而通过网络，我也更清楚的认识到了各个班级的一些优缺点，这时候做一番整理，会给今后的教学带来很大的便利，因此这也是我这次收获到的最大的一点。

线上教学虽然遇到了很多的难点，然而拓展资料下来时也发现，其实换一种教学方法，也是对自己，对学生们的一种锻炼，进修的方法有很多，而大家教师的教学方法也有很多，只有自己懂得去挖掘了，大家才能收获到回报，这对于我和学生们都是一样的。

老师线上教学心得拓展资料6

本学期，我继续担一年级(4)班的语文教学职业。一年来，我努力钻研低年级学生的认知特征，不断摸索行之有效的教学方式，努力使一年级学生较快地适应小学生活。注重他们日学行为习性教学，为学生的健壮成长奉献自己的力量。

一、虚心请教，尽快适应低段教学

由于这十几年职业一直接触的是中高年级教学，因此带一年级开始有些不适应，因此我利用各种机会不断给同组老师进修，以便尽快掌握一年级的新的教学教学的方式，把握好课堂教学的重难点。充分利用各种资源，上好每一节课。充分利用资源，为自己上课作好准备。上网寻找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录等，让学生对课堂感兴趣。

二、具体教学职业

1、抓好拼音教学。

有人说，拼音是识字的拐杖。在教学经过中，我发现学生对平舌音、翘舌音分不清，前鼻音、后鼻音读不准，三拼音节、整体认读音节也相对难辨认，于是每一节课上，我都会抽出几分钟的时刻来跟孩子们复习一下这方面的内容。渐渐地，孩子们能分清平、翘舌音了，绝大部分的学生也能读准前后鼻音了，三拼音节、整体认读音节基本上也能分清了，拼读能力也加强了。教学完拼音后，这时学生的阅读能力已逐渐形成，只要是拼音读物，学生就都能读了，于是我又让家长给孩子买简单的拼音读物，让孩子们每天借助拼音坚持认读半小时，培养学生的阅读兴趣。

2、掌握方式，创新性地识记字形。

识记生字，是低年级小兄弟的重要任务。怎样把枯燥的识字课上得生动活泼一些，让学生感兴趣，使他们爱学、乐学。形状各异，发音不同的生字，想牢牢记下并不要易，需要学生切实掌握好字形的解析法、识记法。在教学经过中，大家常常利用儿童已经学过的笔画、部首、熟字，采取加加、减减、换换、编字谜的方式来引导学生随机识字。

如“河”，有的小兄弟是按笔画笔顺识记的;有的小兄弟是则根据自己学过的生字去识记，说“三点水”加个“可”字;有的小兄弟说，“水相对少，可以游过去，就是“河”。方式各异，结局相同。儿童识字，认得快，忘得也快。不断复现是巩固识字的重要方式，而把识的字放到语言环境中巩固，效果相对好。教学中我利用各种教学手段，采用多种形式，反复朗读课文，随课文识字，即在语言环境中识字，做到字不离词，词不离句，便于领会字词的意思，有助于建立字词在音、形、义上的统一联系。

3、养成习性，指导学生认真写字。

一年级的写字教学，也是重中之重，这对以后的进修、生活都很重要。在教学时应特别注意，学生写的字不在多，而在于端正写字的态度，在于培养良好的习性，培养一定的审美能力，而非机械抄写。

在写字教学中，我对学生提出三点书写标准：

(1)整体看字型。是方的?是长的?还是扁的?

(2)笔划到位。看清每一笔的位置，每一笔的起始点，每一笔的特征。

(3)写完后，再和范字相对，看看写得像不像。

在每次写好字检查的时候，我鼓励学生通过相对，选出最漂亮的壹个字，在旁边打个“☆”，以此端正他们的写字态度，激发他们的写字兴趣。

三、加强希望生转化职业，缩短学生差距

本班个别学生和其他同学存在着较大的差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所进步，我“抓两头，扶中间”。注重培养优生的特长，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，课外加强辅导职业，课堂中创设机会，给予鼓励，养学生的进修兴趣，促使每一位学生都有进步。

老师线上教学心得拓展资料7

随着疫情形式的严峻,大家的教学职业也做出了相应的改变。这学期对于社会,对于家长,对于老师,甚至对于学生一个重大的考验,对于大家这些从来没有过网络授课经验的老师来说,也是一次挑战。对于网络授课,我从下面内容多少方面做了

一、教学准备

课前我结合市局直播课对自己的课做了适当调整,进行姿势精简。在班级直播课的课件中我及时补充了重点和考点。接着再发起班级在线直播。

二、签到情况

直播开始回复签到，直播经过中不定时点名回复签到，督促学生尽量全程参和，听课率达到98%以上。

三、教学经过心得

这种教学方法确实特别创新,对教师和学生来说都特别新奇，小学生自控能力差，因此网络课堂就需要家长的监督。因此我在课堂上不定时点名提问学生,一方面进步学生的课堂注意力,另一方面也使学生能够坚守课堂。

在课堂教学环节中,不能像平时课堂那么随时提问,随时化解难题。教师的管理能力也下降了壹个等级。我班网络教学存在的最大难题是,学生不主动发问,有难题也不习性主动发起连麦,这就要老师多关注重点难点的讲解和落实。

四、作业检查

每天的作业程序：跟读，背,写，练习题完成后标准家长监督在本上签字，拍照上传。这是相对简单的作业,大多学生课后能积极在钉钉的家校本上提交作业，个别学生作业拖拉，即使提交了也是文不对题，联系家长，家长麻痹大意，效果也不是很理想。

老师线上教学心得拓展资料8

回到学校，也是开学了，在假期的线上教学职业也是结束了，回顾过去这段日子的职业，我也是有了不一样的尝试，同时也是收获很多，对这次的线上教学，我也是来做壹个教学方面的拓展资料。

和线下教室里面的教学相比不同很多，也是无法时刻的监督着学生们进修的壹个情况，然而也是可以通过不同的一些方法，以及家长们的来帮助，来让我更加的了解孩子们的情况，特别是在线上课堂上，通过提问的方法，随机的抽查，也是可以看到学生们进修的壹个情况是如何样的，而且也是可以通过这种方法避免一些学生自主进修的能力不强，老师不监督，就自己玩自己的，不认真的听课，毕竟很多学生在家里，也是独自壹个人，父母很多时候也是需要去上班的，更是容易松懈了下来，毕竟学生的年纪也是相对的小，也是需要大家持续的去督促他们，而不仅仅只是让他们做好作业就可以了的。

通过这次的线上教学，我也是了解了，要备课方面还是有一些不同的，毕竟和教室里面的教学有壹个明显的不同差异，在课堂上，如果学生们听课不够认真还可以看到，然而在线上的教学，如果课堂本身就是相对枯燥的，那么无论如何监督，抽查提问，都是无法很好的去完成教学的，只有把课堂准备的更加的充分，让学生们更加的感兴趣，那样的话，也是能更好的去把孩子们想要进修的积极性调动起来，我也是在教学之中，去看别的老师的网课，看他们是怎样教学的，自己再去改进，去尝试，让自己能有更好的方式来把教学给做好了。而且我也是清楚的了解，自己平时上课的时候，也是没有特别的生动，这次的线上教学也是准备的要更充分才行。

最后的教学结局也是不错的，学生们也是学到了姿势，而且也是让我更加的懂得了，做好课堂的准备，让课堂更加的生动，是我一直要提高的点，只有让学生们更加的喜爱上课，那么才能更好把课堂给教学做好。也是以后可以通过这种方法去讲解一些课外的姿势，让学生们对于语文更加的有兴趣，能更热爱这门课程。我也是要继续的努力，去让自己的教学职业做好，而且也是通过这次的线上教学，让我更加的了解了我所教学的学生们的情况，以后也是更加的有针对性的去帮助他们进步语文的成绩。

老师线上教学心得拓展资料9

通过线上教学的方法上网课对我而言无疑是种创新而富有挑战性的尝试，虽然这种教学方法取得的效果并不理想却让我特别重视网课职业的展开，毕竟相对于学生的成长而言天然不能够由于自己的退缩影响到他们的成长，因此我在线上教学的经过中克服了许多困难并使得学生们跟上了教学进度，只不过作为教师还是应该对这段时刻的线上教学职业进行拓展资料。

鉴于缺乏教学设备以及网络方面的难题导致我特别重视和其他教师的探讨，无论是教学经过中遇到的困难还是改进教学方法的提议都能够提出来，通过相互间的探讨得出化解的方法并抽空观看其他老师的网课，这种方法让我在短时刻内了解到线上教学的各种注意事项并有利于网课的开展，只不过由于缺乏互动的缘故导致我对学生的进修情况并不了解，虽然有时也会通过定期布置作业以及联系家长的方法进行了解，然而经过无数次拓展资料的传统教学对于学生的成绩提高无疑更为明显，因此我也会经常思索怎样提高线上教学的效果从而让学生对网课更感兴趣。

能够合理把控好教学进度并给学生强调认真上网课的重要性，也许是进行线上教学的地点并非是在校园之中的缘故导致有时网课也会受到严重的干扰，对此我给自己的家人强调了网课的重要性并希望上课的经过不会受到影响，令人感激的是他们能够领会自己在教学职业中的苦衷并进行了相应的配合，无论是教学器材的购买还是视频设备的角度调整都花费了许多心思，但也正由于这种克服困难的决心让我能够控制好教学职业的进度。

定期安排测验从而确保学生上网课的成果能够得到及时的巩固，得益于学生的自觉性和网络平台的便利性导致作业和考试得以顺利布置下去，而我通过对学生在网上完成作业的批改从而了解到他们是否跟得上教学进度，虽然有部分同学在上网课的时候出现了成绩下滑的情形却也通过进修中的努力跟上了进度，让人感到欣慰的是学生在缺少互动性和教师监督的情况下还能够保持成绩的稳定，作为教师的我在往后的线上教学中也要更加努力从而保障他们进修成绩的提高。

老师线上教学心得拓展资料10

按照县局停课不停学职业标准，小学积极行动起来，一方面做好各项疫情防控职业，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为星小学子开始“不一样”的校园生活。现将我校近两周来的线上教学活动主题拓展资料如下：

一、制定各类规划，保证线上教学有序进行

凡事预则立，不预则废。2月10号之前，教师们就已准备好教案、个人教学规划、线上授课规划，教研组长备好教研组规划、集体备课规划，各科课件，确保线上教学顺利开展。

二、多种形式教学，保证学生学有所获

微信答疑。鼓励学生跟着电视直播的进度进修，如有不会的难题及时请教老师，进行线上答疑。

微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分姿势点剪辑，当直播中出现和教材不太衔接的地方时，按姿势点发微课视频补充。

直播教学。为了帮助学生更好地领会，老师用钉钉直播亲自讲解重难点。

坚持阅读，拓宽学生姿势面。

杰出作业展评，培养学生好习性。

三、家校协同，保证育人有合力

以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创新壹个优良进修的环境，鼓励家长引导孩子自我寻觅、认真进修，使家长在孩子的进修中担当积极的人物。最终目的是把家庭变成学生进修的壹个重要场所，让每壹个学生在隔空管理的情形下，通过结合多方力量协作，进步自律性，达到进修的实效。

四、线上授课满意度调查

为了及时有效掌握各位学生对线上授课的满意度，提高我校的教学服务质量，更好的为学生提供后期授课，我校精心策略了线上授课满意度调查。

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二、教师的职业拓展资料

拓展资料是在某一时期、某一项目或某些职业告一段落或者全部完成后进行回顾检查、解析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提高大家发现难题的能力，让大家抽出时刻写写拓展资料吧。那么拓展资料有啥子格式呢？下面内容是我为大家整理的教师的职业拓展资料7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。

教师的职业拓展资料篇1

兴趣是良师益友，它牵引着你走进趣味盎然的生活。它指引着你，一步步去寻觅神奇美好的数学全球。对于数学，兴趣引领着你去发现图形千变万化。有了兴趣的牵引，数学全球里的微妙微翘的变化，使学生们能大胆创造。

自从我担任本班学生的数学以来，我发现学生的纪律特别好，打扫卫生迅速又干净。这段时刻以来，学生的总体情况我特别满意，然而我发现学生的数学基础总体不是很好，就怕他们对数学没有兴趣，由于兴趣是孩子进修数学的动力。

开学以后，最担心的事也就出现了，班上一部分孩子反映出对数学的“淡漠”，家长也和我交换意见，如何才能让孩子对数学有兴趣呢?面对一群伶俐而基础又不是很好的孩子，如何才能让他们喜爱数学呢?对我真一个挑战!我下定决心让学生对数学感兴趣。

我首先上课在课件上做一些动画，讲一些故事让他们从故事中领会到一些道理，讲述我自己的亲身故事，让学生感受到学好数学的好处，运用于生活的巧妙之处。激发学生的进修兴趣。有时候“放宽”对他们的管教，让他们慢慢亲近我外，和我形成一种默契。另外通过网络和家长及时联系，我就给他们讲：“学生对数学的没有兴趣，决定因素在于他们对数学的那份自负的丧失!大家要给予他们自负，他们才会喜爱数学!家长在家也要及时辅导孩子们写作业。”有的家长问我这样好吗?

接下来的日子里，我对学生进修数学方面采用一些方式。先找出一些数学接受能力和领会能力相对好的作为组长，在根据学生数学的不同程度分给组长，成立了数学进修小组。平常的练习题以及测验的题，我把较难的学生都不好领会的难题讲解，接着剩下的交给小组长化解。每个小组长各自领着小组找位置，紧接着就听到班级里的“吵闹声、嚷嚷声…”，其实这是学生激烈的讨论难题的声音。听到“这道题其实很简单…”“应该4.56×2.3，你抄错了把6抄丢了…”“这道题应该用乘法，不要用除法，把数量关系弄混了”“你如何不积极思索，老师上课讲的时候你想啥子呢？”……有个学生跑到我面前，自豪的说：“老师我终于发现路嘉盛那里不会了，他在计算小数乘法的时候忘记进位，而且数位照不齐。”我很欣慰的说：“你太棒了，观察的真细致，能及时发现找出他的出错之处，他肯定提高的特别快。”果然，路嘉盛的成绩很快得到了进步，竟然从原来的不及格能吃到60多分。像薛佳那样成绩杰出然而自律性不强的学生，我给他提高小组长，竟然能很快组织自己的小组行动起来，参和到讨论中去。我来回巡视着，如果何者小组都无法化解的难题，小组长举手我去给小组成员讲解。这样的课堂我觉悟到学生的潜力真的很大，只要去发现，孩子们的聪明让大家会有以外的收获。

我看到学生对数学自负的回归，我心里激动不已。日复一日，班里多少上期数学不好的孩子，都考到了很好的成绩，上课他们特别的认真，作业虽不算很好，却能较好的掌握新内容，对数学产生了兴趣。

小组合作让学生从中受益颇深，激起了学生进修数学的兴趣，学生的成绩也得到了很大的进步。小组长的成绩越来越杰出，小组成员通过各个小组的比赛，学生的姿势也增长了很多。我上课从学生的眼神中看到想学好数学的欲望，同时也感受到他们收获的喜悦，学生愿意跟老师要作业，想取得更大的提高，家长们也给予很高的评价。

教师的职业拓展资料篇2

按照县局停课不停学职业标准，星阁路小学积极行动起来，一方面做好各项疫情防控职业，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为星小学子开始“不一样”的校园生活。现将我校近两周来的线上教学活动主题拓展资料如下：

一、制定各类规划，保证线上教学有序进行

凡事预则立，不预则废。2月10号之前，教师们就已准备好教案、个人教学规划、线上授课规划，教研组长备好教研组规划、集体备课规划，各科课件，确保线上教学顺利开展。

二、多种形式教学，保证学生学有所获

1、微信答疑。鼓励学生跟着电视直播的进度进修，如有不会的难题及时请教老师，进行线上答疑。

2、微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分姿势点剪辑，当直播中出现和教材不太衔接的地方时，按姿势点发微课视频补充。

3、直播教学。为了帮助学生更好地领会，老师用钉钉直播亲自讲解重难点。

4、坚持阅读，拓宽学生姿势面。

5、杰出作业展评，培养学生好习性。

三、家校协同，保证育人有合力

以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创新壹个优良进修的环境，鼓励家长引导孩子自我寻觅、认真进修，使家长在孩子的进修中担当积极的人物。最终目的是把家庭变成学生进修的壹个重要场所，让每壹个学生在隔空管理的情形下，通过结合多方力量协作，进步自律性，达到进修的实效。

四、线上授课满意度调查

为了及时有效掌握各位学生对线上授课的满意度，提高我校的教学服务质量，更好的为学生提供后期授课，我校精心策略了线上授课满意度调查。

我校将认真对待每一份问卷，全部调查结局都将成为大家今后职业中努力和改进的指导依据。

疫情当前，星阁路小学全体教师用满腔热忱，书写育人信仰;用实际行动，诠释大爱师魂;用激情和担当，战胜疫情;用尽职和聪明，为学生保驾护航!

教师的职业拓展资料篇3

有喜有忧，有笑有哭，一学年的职业感受尽在此中。站在期末的终点，回顾走过的路，无不充满着我辛勤的汗水。

一学年来，我在政治思路上严格标准自己，能坚持四项基本守则，努力进修政治学说，改造自己的全球观，更加热爱社会主义祖国，热爱教学职业，平时，积极参与政治学说进修和学校的各项政治活动主题，每周的政治进修，我都认真进修，做好进修笔记，通过一学年的素质，自己觉得政治上成熟了许多。

教书育人，首先要路线明确，我认真执行教学政策法规，以党的教学方针为行动指导，自觉遵守师德规范，尽职爱岗。每天，晨光出露，我便来到了学校，傍晚，最后壹个离开教室，为学生，我呕心沥血，这学年我承担四年级两个班的教学任务，任务重，时刻紧，为了出色完成教学任务，我认真地钻研教材，编写教案，以保证每一节课有质量。学生的作业，我认真批改，并做好批改记录。每一节课，都记有课后记录，并及时反馈，调整教学方式，一学年来，我所任的学科成绩明显进步。在上学期期末全镇数学调验中，四（五）班的杰出率、平均分名列前茅，在平时的单元测验中，成绩也较好。

面给全体学生，关心和爱护学生，以人为本。对学生我极尽关爱，致力于保护学生的身心健壮和综合进步，学的愉快，学得有趣，对待学生，我不歧视，耐心辅导，不厌其烦，和差生结对子取得了良好的效果。如我和四（五）班的z同学，自从结了对以后，我经常耐心的教诲他，开导他，并激发他进修数学的兴趣，当他不懂的时候，总是仔细地讲解，经过一年的努力，他的数学成绩从原来的三四特别进步到七八特别。在平时善待学生，当学生有困难时，我总是乐意地帮助。

努力进修新的教学学说和教学理念，刻苦钻研教学业务，为自己不断补充源头活水，及时了解教学信息，进行教学改革和教学科学研究，认真参与各级

各类教研任务，全学年听课达20节。特别是这学期我上的《归一和归总应用题》的复习课。获取了领导和同事的一致好评，在教研活动主题的参和经过中，我都认真虚心的想内行进修，并做好记载。平时，根据教学操作，积极撰写论文、案例、教学故事。我指导的《巧算工资》的数学小论文获镇二等奖。

我特别关心，爱护我职业的学校，视校为家，为集体操劳，如每当我看到在教室里不应该亮灯的时候，不管是何者班级的教室，我总是一声不响地把灯关掉。我认为学校的事无小事，无论份内事，份外事，我都乐意做，认真做。平时虚心谨慎，团结同事，不计较个人得失，作风正派，礼貌待人，自觉遵守劳动纪律，一学年全勤，从无迟到，早退，从无违纪犯规事件，为人师表。

对待职业像夏季一样火热，对待同事像春季般的温暖，对待学生像慈母般的关爱。一学年来，我从平实中走来默默无闻的耕耘在三尺讲台，我将乐此不疲。

教师的职业拓展资料篇4

新年伊始，一学期的职业已圆满结束。从作为学生的那个校园转到作为教师的这个校园，我的人物发生了巨大的转变，性质也发生了转变。这突然的转变当然起先也有过不适应和失败，甚至有过埋怨，但更多的是收获，收获了经验，收获了从学说转化为操作的尝试，收获了和学生的情感。在和学生一学期的相处中，体会到了做老师的滋味，真的是五味杂陈，悲喜交加。一学期很快马上过去，回首这一学期，可以说紧张忙碌而收获多多。在壹个陌生的职业环境中成长，特别感谢学校各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有提高和进步。我从下面内容多少方面对本学期的职业做一简要回顾和

一、在教学教研职业方面，做为一名新教师，基本功不扎实、上课随意性相对大、经验缺乏是我最大的不足。为了进步自己的教研水平，我主要做了下面内容几点：

1、多进修，多请教。作为新教师，经验的缺乏是最主要的，为了能使自己尽快融入到教师的人物中，我虚心求教，学期开始，我抓紧机会多听课，大家教研组经验丰盛的老师有很多，有几位是从教20余年的教师，因此我只要有空就去听他们的课，听师傅的课使我深有启发，习得了不少杰出的教学方式，课堂提问方法方式的多样化可以进步学生的积极性，在教学中要用多种形式复习和巩固所学，启发学生的思考等，这些经验使我受益非浅，当我把这些经验具体应用在课堂上之后，我发现学生学的轻松，我也教的欣喜（例如听薛改秀老师的课，使我明白了教学流程顺畅和姿势扩展的重要性，使我在以后的教学经过中做到目的明确，条理清晰）。

2、多钻研，认真备课，研读教材，努力上好每一节课。为了不断进步自己的教学水平和想法觉悟，顺利完成环境教学任务，我在备课经过中认真解析教材，根据教材的特征及学生的实际情况设计环境。在课堂上，一方面我尊重学

生并严格标准学生，使学生学有所得；另一方面我发扬民主教学，尽量活跃课堂气氛，努力调动学生进修历史的积极性，尽也许使每个学生都参和到课堂中来。现在课堂上我都会留出几分钟出题给学生做（由于大家历史课后作业不多），而且利用晚自习时刻认真做好课后的辅导职业。

3、多看书。在课余，我坚持经常看书、看报，如《教师博览》、《现代环境读本》、《中学历史教学参考》等，从书中习得一些科学的教学教学方式并方便了解教学教研方面的动态信息。我还会经常上网找一些杰出的环境课件来进修，努力进步自己的教学水平。一学期的坚持，使我收获不少，积累了大量有用的教学素材，无论是在和学生相处的诀窍上，还是在处理教材、课堂教学的合理安排上，我都有了很大的提高。

通过一学期的教学，学生进修历史的兴趣有所进步，但差生和优生的距离较大，中差生较多，进修成绩不够理想。我在职业中也还存在着许多不足的地方，老师们可以帮我提出，我想这是对我职业最好的支持和帮助。况且学校是大家大家的，需要大家的关心和爱护。

二、今后努力的路线：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，姿势上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点慈爱，再多一些耐心，使他们在各方面有更大提高。任何学生都是很想作好学生的，只是大家一直不去关注那些成绩差的学生，让他们习性了接受批评，作为老师，大家有职责去改变他们，帮助他们。

3、利用各种方式，训练学生进步、集中注意力。

壹个校门迈出，壹个校门迈进，不同的是一边是学生，一边是教师，人物的转变有些大。在泾川二中，我开始了我的事业和我的追求，回首这一学期的光阴，我和学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在今后的职业中，我会继续努力职业，以真挚的爱，诚恳的心，以及有特点的课堂教学风格吸引学生，打动学生。不断进步自己，完善自己，努力使自己早日成为一名杰出的中学历史教师。

教师的职业拓展资料篇5

还记得孩童时期，老师那无微不至的关怀如父亲的大度、母亲的爱心，让我感受到了无限的温暖；老师那循循善诱的言语，一步步指引我走给成功的彼岸。自那时起，我暗下决心，我要做一名教师，做一名人见人爱的好老师，做一名影响孩子一生的好老师。

我终于如愿以偿，特别光荣的加入到人民教师——这个太阳底下最光辉的职业中来。带着蓬勃的朝气，满腔的热诚，来实现自己的抱负，实现儿时的理想。

职业中，我以教师职业道德规范来严格标准自己，为人师表。

业务方面，依据（纲要）灵魂，发挥学生主体影响，促进学生进步为主旨，促进学生各方面的和谐进步。

为进步自己的业务水平，我积极参与学校里组织的各种培训，如参与每周六的进修及到各个学校去参观进修、观摩，从而为自己积累了更多的教学教学经验。为进步自己的技能方面，我也积极利用课余时刻练琴。在学校内，我也积极地给老教师及指导老师请教，通过听课活动主题，也为我积累了不少姿势，大家学校也通过了“以老带新”的活动主题，让老教师来听课，从而发现不足，进行改正，不仅能让新教师从中获取好的经验，而且也能做到互相进修，共同促进。在职业中我服从学校领导的安排，不斤斤计较。且乐于助人，自觉主动。待人坦诚热诚，耐心对待学生。亲切对学生，笑脸迎家长。对待职业认真，每星期都按时撰写教学规划，积极准备课堂中所需的教具，努力想出能够吸引学生的多中教学手段，让更多的学生在各方面都能取得提高。

作为班主任，协调好和本班老师的职业，是至关重要的。我每项职业争取想在前，做在前，从不计较个人得失，有难题和本班老师共同协商化解。在繁忙琐碎的职业中，抓好班级的职业是自己每天的必修课，大家常利用业余时刻为主题创设环境，让孩子们有充分展现、表达的机会，为课前准备教具、为第二天顺利开展各项活动主题做好各项准备职业。班级管理职业看似小，但做好它并不要易，由于大家班上的老师默契配合，使得班上的各项常规、环境卫生、教学教学以及游戏活动主题等方面显得有条不紊，深得其他老师的称赞。

家长职业是学生学校各项职业的壹个重要环节，做好家长职业将对大家各项职业的开展起到很好的促进影响。我首先摆正和家长之间的位置，经常换位思索，了解家长的标准，以便得心应手的做好职业。我还经常把好的教学经验说明给家长，使家长们从中学到很多姿势，在家长中树立了良好的教师形象。“处处留心，事事用心，”取得了一定的成绩。

“处处留心，事事用心”是我的座右铭。只有逗号，没有句号；只有更好，没有最好。教学职业，是一项常做常新，永无止境的职业，在今后的职业中，我将以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和化解教学中的新情况，争取更好的成绩。

教师的职业拓展资料篇6

一、班级初始情形和学生基本情况

本班共有学生60名，其中男孩31名，女孩子29名。作为启始阶段的班级初始阶段纪律相对涣散，活动主题懒于参与，常规进修习性不好，进修基础差，学生上进心、自负心不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。但潜在的进取觉悟是有的，表现在学校的、班级的制度都尚能遵守，但要经常督促和提醒，还不能形成自觉行为。对于这种现状，我做了如下职业：

二、具体措施

（一）抓常规管理规范学生的行为习性

早到校、两操、打扫班级卫生、校各项活动主题的参与都认真组织，严格标准，决不马虎，让学生感到做人、做事都要这样严谨、认真、一丝不苟。到现在学生已习性成天然。例如眼操时刻一到不用老师强调，都主动自觉去做。

（二）发挥班干部的影响

班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我调节体现最明显的一部分。在选用班干时，我遵循三个守则，首选那些职责心强，办事公正；品学兼优，智商较高；有较强的组织能力和活动主题能力，易和他人沟通的学生。其次运用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的能力。人人有机会实现自我价格，刘恩贻，赵丽娜，姚晨忻等同学上任后，职业热诚高，职业态度端正，职业积极主动，而且各项活动主题走在同学前面，切实起到了模范影响。

（三）营造良好的进修环境

现在初中学生的进修、生活有绝大部分时刻是在学校里度过的。班级即是学生的壹个大家庭。营造良好的进修环境，对进步学生的德育素质，起了等于大的影响。首先对学生进行理想教学，进修目的教学，习性的养成教学，培养其自负心及职责觉悟，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为壹个和谐给上的集体。

（四）个别教学和表扬相结合

班级中想法基础和进修都相对差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，想法活跃而又任性好动，对班集体正常的进修生活秩序有一定影响。在教学转化这部分学生时，我从建立和培养情感入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动主题中，象打扫卫生、主动抬水，积极参与年级系列体育活动主题，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获取表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自负心的同学，从拾自负，使他们在班主任充分领会和信赖的.基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来，像李沛华，杨昊等等。张浩进修上取得了提高，体育委员职业认真负责，我就在进修和职业上大力表扬，树立形象。

（五）发挥主题班会的教学影响

主题班会是班级教学活动主题的主要形式其中一个。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、进步认识、开展教学，对良好班风的形成，乃至学生的健壮成长，都起着重要影响。如谈行为习性对人生的影响，讲案例“少年天才”的进修习性、“怎样看待男女同学之间的交往”、“良好习性的养成”等主题活动主题，对弘扬集体主义灵魂，进步自身素质能力，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要影响。另外还注重组织学生参与和其他班级之间的联谊、竞赛活动主题，如年级系列体育活动主题、秋游，这些活动主题让学生了解集体的力量的重大。

三、班级管理职业中的收获和体会

老师应真正有慈爱，领会学生，尊重学生，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比批评更具威力。培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关职业成败的重要环节。有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创新灵魂，表现出主人翁的职责感；就会不断进取，产生积极给上的强烈梦想，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。相反，如果学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教学功能。集体荣誉感是建设良好班集体，把学生培养成才的巨大引力场，它能使几乎全部的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力量，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克服自身的缺点。

不求每个学生都能成功，但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真正的。这需要时刻，需要机会。我把每个学生的尝试失败都看作是成功的开始，鼓励他们，教他们正视现实，勇气去接受来自各方面的挑战。

教师的职业拓展资料篇7

我所带的汽修班全部51人，都是男孩。绝大部份来自于贵州的偏远山区。学生们的成绩不一，习性各异，全部都是没有考上普通高中的学生。他们成绩差，习性也差。也就是大家所说的双差生，要把这种班级带好，真是不太容易。我就从当班主任的第一天起，着手从小事抓起，时时处处从生活上关心他们，从进修上帮助他们，从习性上严格标准他们。我的理念就是：要学生做到的自己首先做到，要学生做好的，自己首先做好。我笃信：身教胜于言传，榜样的力量是无穷的。

壹个周末的晚上，我睡得正香时，手机响了！“温爸，不好啦！大家班的小超不见了！”“啊！”我一听，翻身爬起，冒着寒风急匆匆地骑上摩托飞奔十多公里赶到学校，问清具体情况后，又立马转身和德育主任一起开始在陈食满街的找！找完了陈食，又骑车来到永川。可是这大半夜的，永川又那么大，如同大海捞针，如何找啊！然而万一那小子出了啥子事儿，可如何办？我心急如焚，也顾不得天晚夜冷，啥子网吧，火车站，广场……也许的地方都不放过。终于在凌晨4点多在一家小网吧找到了小超。面对小超，我啥子也没有说，默默牵着他的手把他带回了学校。早上6：40我和往常一样又领着学生们在操场上跑步做早操了。做完操后，小超来到我面前，痛心地哭了，从此以后他再也没有翻墙出去上网了！他还常对别的同学说：“咱温爸年纪大了，我再这样折腾他，就不是人！”

有一天中午刚吃过饭，班上的胡刚同学哭着走进办公室，对我说，爸，我不想读书了。我很吃惊，忙问何故？

胡刚同学很小的时候爸爸就去逝了，来到学校刚一学期，母亲又改嫁了，爷爷奶奶年纪又大，家里越来越穷。而她的母亲打电话说从现在开始不给他寄生活费用了，由于她现在又有了一家人了，生活也很难。

看着胡刚哭得伤心，我紧紧握住他的手说：不怕，家里不寄钱了，不是还有温爸吗？你的生活费从此由我来想法化解，您好好读书就行了。说完我拉着他来到校长办公室说明了情况，学校给他免了住宿费。我拿出50元钱说，这个周你先对付一下，下周我再给你想办法。后来我找到全部任我班课程的科任老师，动员大家一起轮流给胡刚生活费，每周50元，直到毕业为止。胡刚也没有辜负大家的希望，进修认真刻苦，平时遵守纪律，还代表我校汽修专业参与职业技能大赛取得永川二等奖的优良的成绩。

“爸爸，喝茶”我正想得入神，一声呼换把我的思绪拉了过来，看着眼前跪在地上的51名学生，我百感交集，我只不过做了一点点班主任该做的小事，就受到学生们如此的尊重，孩子们太可人了，太懂事了。这是我一生中过的最有意义的壹个生日，一辈子永远忘记不了的生日。

呕心化春雨，润物细无声。我想，大家只要把真心交给学生，把真情付给学生，学生们是一定能感受到的。他们一定会在大家细心的润泽下茁壮成长的。这也是大家职教老师最大的心愿。下面仅用我的一首小诗结束我的演讲。

职教老师

面对一片长得良莠不齐

甚至有些衰败的小苗

你无怨无悔

也许是由于生活的压力

也许是你职责心的驱使

（反正都已不重要）

你终年在那苗圃里辛苦操劳

驱虫培土施肥

修枝剪叶除草

从不会马虎

也不说烦恼

流汗流泪流血

有谁了解？

树苗倒下了

你轻轻扶正

树苗生病了

你想法治疗

树苗长高了

你量一量

树苗长壮了

你笑一笑

(而你病了

只能忍一忍

你累了

只能熬一熬

你委屈了

不能掉眼泪

你伤心了

只能跺跺脚

全部的大事小事

还得你去理料）

其实你心里早已明白

这只是一些普通得

不能再普通的苗子

有些就是平凡的小草

他们也许无法长成参天大树

他们无法带给你荣耀

但你就是坚守着

从不动摇

年年岁岁

岁岁年年

风吹弯了你的腰身

霜染白了你的鬓角

默默无闻的一生

你的标准总是很少很少

职教老师啊

普通平凡的一群

独特的园丁

总有一天

你的付出会得到回报

苍翠的大山会因你而骄傲

碧绿的大地会因你而骄傲

大家的祖国会因你而骄傲

骄傲

三、小学教师防疫职业拓展资料

时刻是箭，去来迅疾，一段时刻的职业已经告一段落，回顾这段时刻的职业，一定有许多的艰难困苦，该好好写一份职业解析一下过去这段时刻的职业了。那么你有了解过职业拓展资料吗？下面内容是我帮大家整理的小学教师防疫职业拓展资料（通用7篇），欢迎大家同享。

小学教师防疫职业拓展资料1

新型冠状肺炎是一场全民参和的战争，一场医学战争，也是一场心理战争。比肺炎病毒更可怕的是大家内心的恐慌和焦虑心情，许多人畏惧它的感染性强、潜伏期长、繁殖速度快，而忽视了民众面对疫情的不断努力、成果硕硕，在这种和病毒的“武力”较量中，大家必将攻无不克、战无不胜。

你怕病毒感染性强，我说大家政策、行动更快。自1月23日武汉“封城”，全国多个省级行政区迅速启动重大突发公共卫生事件一级响应。中央、各省市县乡村组社区、各单位均成立了疫情职业领导小组开展职业，保障疫情防控职业“依法、科学、有序防控”。中央迅速调配物资，各级财政安排疫情防控资金，逐步满足各地医用物资保障和医疗资源调配保障，7日建成火神山医院，10日建成雷神山医院。教学部标准各地延迟开学，并因地制宜做好停课不停学职业。各省政府倡导企业延期开工，并纷纷出台支持疫情下的中小企业相关政策。流动人口管理、交通卫生检疫、防控惠民政策等细化措施也逐步出台完善。

你怕病毒繁殖快，我说大家人多力量大。汇集基层职业者队伍，从排摸整理到集合编辑、从台账登记到入户宣传、从现场登记到跟踪隔离，看似简单的小事，却是疫情防控职业的“根基”。汇集党员战队，党员自愿签订志愿书，将初心和使命镌刻在防疫一线，协助排查车辆及人员、监测体温等，一枚枚党徽的微光渲染党旗的绚丽。汇集志愿者梯队，民众主动参和社区防疫职业，发挥自身邻里熟知的优势，当好信息检测员、姿势宣传员、调节鼓劲员、独特示范员等壹个个平凡而光荣的身份。汇集医疗强将，中央派出了3支院士团队，全国29各省市调集了近2万多医护人员组成了180多个医疗队逆行支持湖北和武汉，同时各省市医生下沉基层，配合前线防疫开展职业。

你怕病毒潜伏期久，我说大家防控隔离办法多。严防死守，防止蔓延。高校均延期复学，大中小企业延期复工、居家办公，涉及居民生活必需的公共场所一律关闭，防止人潮流动，交叉感染。严格查控，落地查人。各小区、村庄实行封闭式管理，人员进出一律测温，并出具有效证，外来人员和车辆一律严控，外出归来人员做好登记，限期隔离，定期消毒无死角。个人防护，自觉隔离。自觉居家隔离，配合社区职业，少离家、不集会，不信谣、不传谣，离家佩戴口罩，如实告知身体情况，自觉进修疫情防控相关姿势，避免产生恐慌心情。

想法决定行动，境界决定担当。大家无需惧怕病毒，而应积极响应政策规定，尽自己力所能及之事助力防疫“攻坚战”，也感谢每一位坚守前线，铸成大家前线“铜墙铁壁”的“战士”们。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

小学教师防疫职业拓展资料2

为了做好春季延迟开学期间学生进修的指导服务，指导学生健壮、科学、合理地安排好居家进修生活，做到“停课不停教，停课不停学”，我从网课开始，就一直边职业、边记录，边反思、边修正。

进修之初，我就每天记录每个孩子的表现，后来发现不利于横给、纵给相对，第二周开始我制定了进修情况表格，每天记录孩子们的进修反馈情况，偶尔还俏皮地把发作业情况按照时刻顺序给排个积极榜，班里进修之风越来越浓。

我积极和家长兄弟们进行沟通，了解孩子们每天进修、生活情况，帮助化解设备、教材等困难。我看到大家班王子健、王鹏燕、张歆怡等同学不交作业或者不及时，就及时了解情况，原来是家长白天职业，就协商晚上我单独留时刻辅导;我看到孙宁泽同学从来不发作业，经了解原来母亲都给检查批改了，手机卡不上传就不上传吧，就约好母亲忙碌的时候单独发给我;我看到错误多或者书写差的作业就单独联系学生，指出难题，鼓励改进，而不在群里打击孩子积极性。

我经常鼓励孩子们，无论顺境还是逆境，不管是快乐的时候，还是有困难的时候，都要勇往直前，努力进修，而且找到更好地方法方式，去适应这个社会的更多创造。面对疫情，大家要积极防范，但不必过度恐慌。

通过进修情况来看，同学们的进修积极性都特别高，都能很快适应新的进修方法，老师也可以直接在钉钉上、微信上看到学生的进修情况，而且及时给予评价，学生参和度较高，效果较好。同时我也看到了孩子在家的一面，啥子样的家长直接影响着孩子进修的态度，个别家长对孩子进修不管不问，孩子也会变得懒惰，怠慢，对进修产生毫不在乎的态度，这时也是老师和家长沟通的最佳时机，针对这种情况，我及时和家长沟通要给孩子创新壹个良好的进修环境，培养孩子积极给上的进修态度，总之收获还是颇多的。

小学教师防疫职业拓展资料3

当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势特别严峻、防控职业任务艰巨。面对教学部公布的2024年春季开学延期，并提出“停课不停教、不停学”的职业标准，作为班主任，我做了如下职业。

一、听从学校安排，抓好安全落实，知悉学生情况

新型冠状病毒感染的肺炎疫情关乎着大家每个人的生活健壮，作为班主任，我密切关注学校公开的每一条动态，通过班级微信群每天摸排学生情况，及时了解学生动态及身体健壮状况。我也在班级群中强调“停课不停学”期间更应注意安全防控，不走亲访友，差点人员密集的场所，勤洗手，保证睡眠等，做好家校配合，共抗疫情。

二、普及疫情姿势，做好科学防疫，传递积极能量

作为班主任，我及时将学校下发的各种关于防疫的文件转发到班群，做好温馨提示，增强家长和学生对疫情的正确认识，做好科学防控，引导家长和学生学会辨别网络上的各种信息，做到不信谣，不传谣。我组织班级大队委员和中队委员组成“抗击疫情”的队伍，倡导大家齐心协力，用实际行动做好宣传和防控职业。其中我班大队长叶耀荣、中队长王亦竹、中队委员罗裕彤、王钰萌、陈传齐、刘兆森、张琳曦、郭知宜、郭知昂分别录制了疫情防控的儿歌、诗歌、歌曲，戴予晨绘制了绘画作品，他们用自己的方法传递着少先队员的职责和担当，他们用自己的方法表达着为武汉加油，为中国加油的情怀。在他们的带领下，班级其他同学也参和到了“停课不停学”的活动主题中来，镜头里记录着他们做家务、颂古诗等活动主题中，展现出更多不同的“学”的方法，展现出了丰盛多彩的进修情景。

三、落实教学任务，做好学生辅导，关注身心健壮

在抗击疫情期间，作为班主任，我积极落实学校各项标准，我积极协调各科教师，落实网络教学任务，做好家长和学生安抚职业。为了保证学生“停课不停学”顺利进行，家长在遇到软件配置或其他相关困难时，我会第一时刻协调化解;学生按学校课表完成进修任务后，我会耐心做好线上指导和答疑的帮扶职业，更好地为家长和学生服务。

我还提醒学生关注身体健壮，按时作息，自律自省，做好这段独特时期进修和生活的安排，不断丰盛自己，充实自己，用自己的实际行动去战胜这场没有硝烟的战争。

疫情防控人人有责，作为一名班主任，我会继续配合学校的各项职业，认真做好自己的本职职业，坚守岗位，传递正能量，为武汉加油，为中国加油，愿早日战胜疫情，山河无恙，人间皆安!

小学教师防疫职业拓展资料4

为了响应民族停课不停学的教学方针，我校高三年级已经展开了一段时刻线上教学，下面我从线上教学软件对比、线上教学玩法对比、线上作业打卡对比、后期教学规划、线上教学难题五个方面给大家汇报。

一、线上教学软件对比

我校教师主要运用企鹅课堂、企鹅会议和钉钉三种线上教学软件进行直播教学。这三种软件各有优缺点：比如企鹅会议方便督促学生的在线进修(随时请学生打开摄像头)情况，教学流畅性也相对好，互动性好，另外企鹅会议可以运用分批开视频的玩法检查学生是坐着学还是躺着学。企鹅课堂可以利用签到功能进行进修签到，方便统计参和进修人数，而且也可以导出学生的在线进修时长;钉钉直播结束后，学生立刻可以看回放，教师可以看到学生的在线进修时长(包括直播时长和回放时长)。企鹅课堂和钉钉直播都可以线上教学中运用举手玩法进行提问。本组教师结合课堂教学特征常常交换运用两种线上教学软件。

二、线上教学玩法对比

先讲后练：讲→练→练→讲→打卡，先练后讲：练→讲→练→讲→打卡。先讲后练相对适合进修自律性差一点和基础差一点的学生，通过先直播讲授姿势，自律性差一点学生就会准时投入进修，而且基础差一点的学生通过讲授可以回顾旧知，接着通过训练巩固姿势。先练后讲相对适合进修自律性好和基础相对好的学生，通过先练习，自我发现自己的难题所在，教师讲授时可以适当拓展延伸。

三、线上作业打卡对比

各个班级运用了不同的打卡小程序，比如作业登记簿、接龙、班级小管家等等，不管哪种小程序，功能大同小异，在此不再赘述。由于年级的线上教学安排特别紧凑(包段到人，即一天分成三个时段，每位老师负责壹个时段)，因此学生都要在下课前完成打卡，对于不能准时打卡的学生，各班、各科都有不同的行为，比如群内通报、电话联系家长，罚抄等等。

四、后期教学规划

在倾听各科老师和组内老师的经验同享上，结合自身第一周线上教学经验的基础上，认真开展第二周线上教学，并使得线上教学的效果更佳，例如为了方便学生考勤管理，标准学生统一改名为：班级+班级学号+姓名，又如为了上课更有针对性(由于互动性不如线下)，课前教师利用自己创建的化学答疑解惑微信群统计好学生的难题。

五、线上教学难题

第一、虽然有各种各样的方式督促学生进修，然而毕竟学生在网络的那头，加之授课规模大(80-100人)，无法兼顾到全部的学生。第二、由于没有线下的'测试，至于线上教学的效果难题，教师还是有点心理没底。第三、不自律的学生会不会挂机进修。第四、长时刻运用PC对学生视力的影响。

小学教师防疫职业拓展资料5

第一次网上授课，内心充满激动和期待。我提前几分钟进入课堂，利用课堂答疑功能跟同学们进行了简单的互动之后，首先强调了上课的几点纪律，无规矩不成方圆，只有先立住了规矩，才能保障后面的进修，为了保证学生能签到，我特地把签到时刻配置到最长，并开始课堂答疑功能，和学生随时互动。在简单说明了高等数学的课时学分之后，跟学生们探讨教学的意义在于育人，引起学生共鸣，营造欢快的进修气氛，激发大家的进修热诚。接着正式开始了本节课的进修。

虽然网上授课隔着屏幕，然而通过抢答，点名和课堂答疑互动的方法，也收到了良好授课效果，也有下面内容几点感悟：

第一，同学们高涨的进修热诚愈加激发了我的授课热诚。

使我深刻体会到良好的师生互动是教学取得成功的决定因素，在以后的教学中我会继续保持良好的师生互动玩法，进步学生的进修兴趣。

第二，聪明树翻转课堂的运用进步了老师的职业效率。

表现为自动生成上课报告，签到率，课堂互动，还有课后作业提交，课前预习情况等概括无遗，有利于统计考勤，批改作业，了解学生进修情况。

第三，虽然聪明树在授课方面有一定的优势，然而也存在下面内容弊端：

一是学生不能语音，只能打字来互动，这会降低互动时效性，

二是没有写字板功能，不能做随堂笔记，

三是直播时课件不能播放动画。对于高等数学而言，其特征是抽象，需要借助动画变化来领会图像，进步逻辑思考能力。

如以上弊端得到化解，相信教学效果会事半功倍。

韩愈在《师说》中写到：师者，传道授业解惑也。作为一名老师我会时刻践行这一使命。当前全国上下共同抗击疫情，师生之间只能通过网上授课来响应民族号召，虽然不能像往常一样在校园进修，但大家要珍惜网上进修的机会，毕竟逆风的路线更适合飞翔。等待疫情结束，春暖花开，让大家共享姿势的芬芳!

小学教师防疫职业拓展资料6

一场突如其来的疫情，无法照常开学，孩子们的进修不要等待，为切实做好疫情防控期间线上教学教学职业，确保延期开学期间“停课不停学”，科学指导和督促落实全校师生寒假及延迟开学期间的日常进修和作息安排，为教师和学生建立面对面教学和辅导，化解学生因疫情所产生的诸多影响和难题，实现全学区小学生“停课不停教，停课不停学”职业。根据上级相关文件灵魂，结合实际，我校第一时刻积极开展网上教学职业，自2月16日到现在我校开展网上教学已近2个月，现对我校网上教学职业做如下

一、组织领导和具体行为

1.结合实际，我校于2月10日上午召开班子视频会议，讨论制定出了线上教学实施方法，成立了线上教学职业领导小组，校长尹爱旭任组长。

2.根据方法，教导主任张军平通过再三思索及时制定出了线上教学规划、课程和作息时刻表。全体教职工积极行动在陇政钉等平台组建班级群，并制定合理可行的教学规划。老师们想办法准备直播用具，进修直播诀窍，副校长陈安民自制线上教学专用手机支架，并将实物照片同享至学校职业群，供同事们参考仿造。

3.为了快速掌握线上教学诀窍，在尹校长的带领下，老师们拧成一股绳，互相讨论互相进修，请教兄弟和其他计算机高手，研究教学方式，积极摸索掌握教学诀窍和钉钉平台操作诀窍。胡香云老师是大家学校年龄最大的女教师，在此次线上教学中她特别认真，她没有倚老卖老，而是虚心请教，耐心进修，拓展资料经验奉献了自己的力量和担当。

4.2月15日线上教学各平台调试综合完成，2月16日线上教学正式推出，班子成员全部上线督导。本日中心学校10个班级全部上线，参和线上教学师生近300人，基本做到了全覆盖。各教师教学和互动方法多样，有直播教学、视频会议，有运用短视频教学，有加工教学短视频，有同享网络链接观看网络视频，有运用群聊进行教学，有运用钉钉平台打卡完成教学任务，有运用群聊布置进修任务，有群内提交作业照片，有群内提交视频、音频作业，教师也及时进行了评价互动，做到在线作业批改壹个不漏。

5.线上研讨，传经送宝。疫情横行却阻挡不住憨班镇中心小学的老师们求学、提高、提高的脚步。2月26日下午，学校教导处组织了各学科线上教学经验探讨视频会。会上各年级各学科教师代表们讲述了他们线上教学的方式和经验，全体教师认真听、认真记，不断汲取力量，不断探究更高效更精细的直播课内容，不断巩固补充教学的能力，致力于在线上教学操作中增强课堂活力。4月23日下午，我校全体教师和江苏鞍山道小学教师一起进行了线上教研活动主题，活动主题中两校教师互相探讨行为、经验，互相进修同享好的行为。

6.不断寻觅，不断改进。在线上教学经验探讨会后，老师们积极反思改进教学方式，教导处对线上教学课程表也做了适当调整。

7.开学职业一延再延，开学时刻仍为待定，疫情对学生是机遇，还是挑战，怎样加强学生管理成为当前最重要的职业。在尹校长的安排下，各班主任尝试用钉钉平台召开了线上家长会。会前班主任们从疫情防控、学生及家长心理、人生安全、自线上教学来取得的成果和遇到的难题等各个方面做了充分准备。会上，家长们对这次线上教学表示肯定，也给大家提出了一些意见和提议，并表示学生在家期间，体会到了教师的不易。

8.为了进一步提高六年级教学教学质量，我校六年级代课教师敬业尽责，不惜牺牲自己的真贵时刻，在除学校安排的线上教学课程外又自行抽出时刻进行线上辅导，甚至利用晚饭后的时刻给学生讲题答疑。

9.为进一步增强全体学生的民族安全觉悟，维护社会稳定，形成尊崇宪法、进修宪法、遵守宪法、维护宪法的良好风尚，4月15日下午，各班以“民族安全日”为契机，由各班主任主持召开了主题班会。结合学校“安全、礼貌、法纪”主要从何为民族安全;当前国际国内形式;危害民族安全的行为;怎样维护民族安全;谁来保卫民族安全等方面对学生进行教学，会后师生深受体会，本次主题班会也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了促进影响。使同学们明白想法上时时讲安全，事事重安全。在职业进修中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保安全。

二、遇到的难题和困惑

近2个多月来我校线上教学之因此能够顺利推进，离不开学校领导的大力支持和真确引导，离不开各位一线教师的辛勤付出，更离不开家长们的鼎力配合，但大家也遇到了一些难题和困惑。

1.在前期准备阶段部分年龄稍大点的教师不会操作钉钉平台;还有一部分教师在老家，手机网络不稳定;学生家长不会操作钉钉平台;家长手机上网流量不足，信号不稳定等。

2.一部分学生对线上进修拘泥于形式，对姿势领会不透彻，进修效率不高。

3.有部分学生因种种缘故不能按时提交作业，更有甚者找种种借口不写作业，进修自觉性不高。

4.直播授课时有部分学生未能按时进入直播听课，大部分学生沉迷于玩手机而不是认真听讲。直播情况反馈，每个班都有十几人甚至更多学生不能及时看直播听课，这一现象自我县综合解除管控后表现的更加严重。老师们苦口婆心，通过班级群和壹个壹个打电话给家长作动员职业，让家长认识此次线上教学职业的必要性，但一部分家长和学生还是无动于衷，表现出事不关己。

5.由于网络上师生互动不如线下方便，同时欠缺一些网络资源的补充，导致作业中出现的难题不能及时进行讲解，学生的进修效果也受到影响。家长的监管差点位难题，也让老师们很无奈。

三、下一步打算和改进措施

1.进一步熟练各种网络平台的应用。让老师和学生以及家长们认识到，从2月16日开始，实质上已经开学了，只不过是职业方法由办公室和教室挪到了网上，想法上要转变，迅速进入和适应当前这种职业情形。

2.科学细致安排一日常规，加强家校联系，提高学生管理效率。

3.加强作业监控，教师作业分层进行布置。

4.加强和学生点对点、面对面的探讨。课后作业中出现的难题，利用线上答疑和学生沟通，组织学生线上检测进修效果。

5.加强学生感恩、自律等想法引领。

6.各班将评选杰出小组、杰出个人和杰出备课组。开学即组织入学考试，成绩纳入教师考核和班级评估。

线上教学对于大家农村小学的师生来说，是个新鲜事物，今天大家的表现虽然不能说特别出色，然而大家在摸着石头过河的经过中积累经验，同时也得到了家长们的支持和好评，相信大家会把这项职业越做越好，定能共度风雨，迎接明媚的春季。

小学教师防疫职业拓展资料7

准备好每一堂课，呵护好每壹个学生，是这个独特的时期，是老师的职责。

停课不停学，在假期还未结束的时候就轰轰烈烈地开展了。大家学校还好，一切按照上级部门的规定在2月17号正式推出空中课堂在线教学。大家学校是一所老学校，平均年龄超过43岁，对很多老师来说，空中课堂在线教学都是一次挑战。

教书20多年了，这也是我第一次采用空中课堂在线教学方法传授学生姿势，直播，听起来是很时髦的事务，老师变身主播，可就没有那么放荡了。和很多老师遇到的难题一样，家里PC年久失修，多年没有动用，现在突然唤醒它，它已经很不情愿的职业。光是折腾这台PC，就花了好几天时刻，但效果并不理想。本打算用手机起微信直播，但它只支持竖屏，在PC端不支持横屏，因此运用PC听课的学生就会遇到障碍。买一台新PC?这个时候，没那么容易，商店没开门，网购送货时刻不定。去学校拿办公PC，学校严禁进入。

为了让直播达到相对好的效果，无数次的尝试，无数次请本科组的老师听课，PC卡顿状况时断时续，上课之前提心吊胆。由于担心直播翻车，我不得不把每壹个数学姿势点先录成壹个小视频，如果学生无法正常收看直播，就把小视频发到家长群，作为弥补。

用传统的方法传授姿势。

而这仅仅是线上教学困难的一部分。大家学校标准绝大部分老师都开直播课程，轮流直播。因此大家都特别的忙，或者说特别的忙乱，尤其是班主任，这段时刻每天不接到数百个信息，不回复上百个信息，就不是班主任的正常生活，而班主任还要准备上网课，还有肺炎疫情数据的上报，的确够忙。

全部老师开设直播课程，也存在不少难题，首先这没有实现资源的共享。信息网络时代，资源应该是共享的，其实可以实现壹个区，其实可以实现一座城市的课表统一，时刻统一，由名师职业室主持人带头上课。养兵千日，用兵一时，此时名师应该站出来。

全部老师都开设网课，空中教学，一分为二地看待这个难题，它的好处是让每壹个老师都尝试一下，尝试一下直播这新鲜玩意儿，的确会遇到很多困难，但说实话，但和抗击肺炎第一线的医护人员相比，这点困难真的算不了啥子。经过很艰辛，大结局或许并不圆满，但这就是人生，必须一路前行!

在网上流传着很多老师上空中课堂的视频，有的老师在山顶找到一处有信息的地方上课，有的老师在山顶搭了壹个草棚上课，有的老师在牛棚里上课，有的老师在屋顶上课，有的老师把手机挂在脖子上课，有的老师采取最原始的方式上课，可谓八仙过海，各显神通。这不是笑话，当老师的人了解，全部老师都想竭尽全力的上好每一堂课，更何况空中课堂跟教室课堂还有所不同，不仅有学生听课，还有学生家长听课，甚至全网络都会流传老师上课的视频，因此老师上网课的压力比课堂教学更大，老师上一堂晚课准备的时刻比课堂教学准备的时刻更多。

我已经上了三堂空中课堂，说句心里话，准备得很充分，但效果真的远未达到预期。除了由于家里PC缘故，总是出现卡顿情况之外，更重要的是作为一位老师，面对一台PC，跟面对一群学生完全是两回事。虽然可以通过PC通过网络跟学生互动，但这不是真正的互动，真正的互动是充满欢声笑语的，充满情感的。网络可以传递声音的互动，但没有办法传递心灵的互动和眼神的互动，因此空中课堂在线教学之后，特别想念传统课堂，特别怀念跟学生面对面探讨的那种教学气氛。

当在线教学刚刚开始的时候，有不少人说，这次停课不停学，在线教学玩法将会对传统教学造成巨大的冲击，甚至改变传统教学玩法。我只想说，在线教学真的不也许替代传统教学，由于教学不仅仅是姿势的传输，更是情感和心灵的探讨。